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从业资格
下列选项中,不属于普通高中美术课程“书法·篆刻”内容系列成就标准的是()A.恰当
下列选项中,不属于普通高中美术课程“书法·篆刻”内容系列成就标准的是()A.恰当
考试题库
2022-08-02
60
问题
下列选项中,不属于普通高中美术课程“书法·篆刻”内容系列成就标准的是()A.恰当地使用书法或篆刻的术语,以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品
B.识别三种以上的书体,了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系
C.初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法
D.创立两种以上的书体或篆刻形式,形成自己的风格
选项
A.恰当地使用书法或篆刻的术语,以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品
B.识别三种以上的书体,了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系
C.初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法
D.创立两种以上的书体或篆刻形式,形成自己的风格
答案
D
解析
根据《普通高中美术课程标准》(实验),“书法·篆刻”内容系列的教学要求为通过“书法·篆刻” 的学习,学生能够做到:①积极参与书法或篆刻活动。②恰当地使用书法或篆刻的术语,以自己的观点评论古今两 件以上的书法作品或篆刻作品。③识别三种以上的书体,例如楷书(颜体、柳体、欧体等)、行书、隶书等,或篆 刻的风格特征,了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系。④初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般 技法,创作两件以上的书法或篆刻作品,表达自己的思想和个性。⑤以多种形式大胆地展示和交流,用口头或书面 的形式对自己和他人的书法作品或篆刻作品做出评价。⑥在研究性学习之中,学会处理一种书体与其他学科相联系 的问题。D 项超出了高中生的能力范围,故答案选 D。
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中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
教师资格笔试
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