首页
登录
从业资格
依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》,简答“设计·应用”学习领域第四学
依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》,简答“设计·应用”学习领域第四学
题库
2022-08-02
88
问题
依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》,简答“设计·应用”学习领域第四学段“学习评价要点”
选项
答案
解析
(1)知道视觉传达设计、工业设计和环境设计的分类。 (2)初步了解设计的形式原理和过程。 (3)了解物品功能与造型完美统一的设计原则和要求。 (4)感悟设计与人、设计与生活以及设计与科技的密切关系,关注身边的事物和环境,初步具备用设计改善物品和 环境的意识。 (5)了解不同媒材的特性,合理而巧妙地运用媒材的质感、肌理与形状,体现设计创意。 (6)知道连续纹样的设计方法和应用。 (7)熟练、灵活、安全地运用工具。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1890222.html
本试题收录于:
中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
随着计算机的广泛应用,网络营销迅速崛起,人们足不出户就可以通过互联网购买商品。
随着计算机的广泛应用,网络营销迅速崛起,人们足不出户就可以通过互联网购买商品。
我国第四个南极科学考察站——泰山站(73°51’S,76°58’E)于2014年
[材料]:《义务教育地理课程标准(2011年版)》要求“运用地图和其他资料,
(材料)“区域空间结构”的图文资料,完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课
阅读图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011
我国三大自然区划分的主要依据是()。A.地形和气候 B.水文和气候 C.地形
阅读关于“岩石圈的物质循环”的图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《普通
阅读关于“以小流域为单元的综合治理”的图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料
简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程性质中的“思想性”和“实践性”
随机试题
WhenJuliusCaesarmadehistriumphalentranceintoRomein45BC,heceleb
A.新生儿阑尾炎 B.小儿阑尾炎 C.妊娠期阑尾炎 D.老年人阑尾炎 E
商业银行与证券商之间的短期资金拆借市场,主要通过()成交。A.柜台市场 B
169、测量电流互感器极性的目的是()。(A)满足负载要求;(B)保护外部
根据协商、签约代表所代表的范围的不同分类,集体合同不包含( )。A.基层集体合
患者,女,17岁。这几日腹部阵发性疼痛,时有烧灼感,于是来医院就诊。医师诊断为平
2018年12月20日,甲公司以银行存款2300万元购买一台设备并立即投入使用,
下列关于应收账款监控的说法中,正确的有()。A.应收账款账户余额的模式反映一定期
按《中华人民共和国招标投标法》相关规定,以下说法正确的是()。 A.投
发现典型的革兰阳性、具有荚膜的双球菌存在,可初步诊断为A、乙型溶血性链球菌 B
最新回复
(
0
)