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上《“另类"的当代艺术》一课时,某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”。对此,
上《“另类"的当代艺术》一课时,某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”。对此,
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2022-08-02
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问题
上《“另类"的当代艺术》一课时,某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”。对此,合适的教学策略是( )。A.让学生查找资料并进行辩论B.同意学生的观点并进行鼓励C.让学生通过讨论形成统一观点D.教师直接给出自己的看法和意见
选项
A.让学生查找资料并进行辩论
B.同意学生的观点并进行鼓励
C.让学生通过讨论形成统一观点
D.教师直接给出自己的看法和意见
答案
A
解析
知识点:对教学设计的基本要素的理解。上《“另类"的当代艺术》一课时,某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”面对这种情况教师更恰当的做法应该是让学生查找资料并进行辩论,这样有利于学生能更加深刻的理解艺术家的“搞怪”行为和当代艺术观念。A项正确。
B项:“同意学生的观点并进行鼓励”容易导致学生的观点过于片面,不利于学生全面的了解当代的艺术特色。与题干不符,排除。
C项:“让学生通过讨论形成统一观点”这种形式容易导致学生产生从众心理,不利于学生个人观点的展现。与题干不符,排除。
D项:“教师直接给出自己的看法和意见”这种形式不利于学生对当代艺术的思考,不易调动学生探索的积极性。与题干不符,排除。
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中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
教师资格笔试
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