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在高中二年级《留住身边的精彩》摄影课中,教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演,
在高中二年级《留住身边的精彩》摄影课中,教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演,
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2022-08-02
67
问题
在高中二年级《留住身边的精彩》摄影课中,教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演,让两位同学尝试抓拍,并对自己抓拍的作品进行评价,教师对学生的抓拍进行评价和指导,该评价属于( )。A.自主性评价B.多主体评价C.终结性评价D.形式性评价
选项
A.自主性评价
B.多主体评价
C.终结性评价
D.形式性评价
答案
B
解析
知识点:教学评价的种类。题目中教师先请学生对自己的作品进行评价,教师再对学校作品进行评价,属于多主体评价,这对学生的发展是非常有利的。首先,鼓励学生进行自我评价能提高学生的积极性和主动性,促进学习反思,有助于培养独立性自主性。其次,教师的评价也让学生能够清楚地认识到自己的优势和不足。多主体评价能够从不同角度为学生提供信息,有助于学生更全面的认识自我。故B项正确。
A项:自主性评价,是指根据评价指标,参照一定的标准,由自己进行的评价。与题意不符,排除。
C项:终结性评价,属于“事后评价”,一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价。与题意不符,排除。
D项:形式性评价,又称过程评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。与题意不符,排除。
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中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
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