首页
登录
从业资格
廖老师在上学画中国画一课时,正好在示范葡萄的画法时,一不小心旁边的学生把墨水打翻
廖老师在上学画中国画一课时,正好在示范葡萄的画法时,一不小心旁边的学生把墨水打翻
免费题库
2022-08-02
40
问题
廖老师在上学画中国画一课时,正好在示范葡萄的画法时,一不小心旁边的学生把墨水打翻在纸上,这个时候廖老师立即想到了曹不兴的“落墨为蝇”的故事,一边声情并茂地讲述故事一边把墨水处理成葡萄的形状。这种教学行为体现的是( )。A.教学理念B.教学智慧C.教学模式D.教学方法
选项
A.教学理念
B.教学智慧
C.教学模式
D.教学方法
答案
B
解析
教学智慧主要是指教学的实践智慧,是一种正确、合理地认识与解决教学实践问题的才智.表现为教师对教学工作多样化情景的深刻洞悉、把握以及灵活机智的驾驭、应对的综合能力。廖老师面对突发状况,化尴尬为智慧。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1887612.html
本试题收录于:
中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
某教师在课堂实施过程中,对学生的具体表现都会做出详细的记录。例如,对教学过程中的
某中学历史教师在讲授“洋务运动”一课时列出了三维目标,具体内容如下: 知识与能
某教师在“从‘师夷长技’到维新变法”一课结尾部分。采取“学生讨论,教师总结”的形
阅读下列材料并回答问题。 某位教师在讲授有关都江堰的内容后,给学生布置了如下作
某教师在讲授昆曲时设计了如下教学环节。 教师组织学生开展“探究一赏析一表演一宣
初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识,这里所讲的“基本的历史知识”包括(
某教师用“定窑花资琢红玉”的诗句描述宋代瓷器他试图调动学生的哪一种思维?()
在历史教学中运用历史地图的主要目的是()。 ① 使学生了解史事的地理位
材料: 下面是某校历史考试中的一道试题和学生的答案: 试题:依据下列
教师应如何评价学生编写的历史剧本?
随机试题
[img]2012q2/ct_eyyjsdz2011a_eyyjsdcloze_0016_20121[/img]ThisisMattDrudge
WeMustTrainPeopletoBreaktheRules[A]Layouttheentra
学生持饭卡可以到食堂的刷卡机上买饭.也可以持卡到联网的学校浴室洗澡、到开水房打开
下列关于公司型股权投资基金的增资,说法错误的是()A.公司型股权投资基金实行注
黄芪功效解释错误的是A.止汗安胎 B.利水消肿 C.补气升阳 D.托疮生肌
.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
杨老师讲错题,学生纠正老师,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下
关于强制思维,下列陈述正确的是()。单选A.强迫性穷思竭虑属于强制思维 B
沙门菌属食物中毒的好发食品是A.肉制品,剩米饭 B.鱼虾蟹贝类等 C.禽蛋类
背景资料: 某施工单位承建某二级公路,公路起讫桩号为K10+000~K12+
最新回复
(
0
)