首页
登录
从业资格
某学生在进行“氧气的制取和性质”这一部分的学习时,认真听取老师的讲解,仔细观察实
某学生在进行“氧气的制取和性质”这一部分的学习时,认真听取老师的讲解,仔细观察实
资格题库
2022-08-02
86
问题
某学生在进行“氧气的制取和性质”这一部分的学习时,认真听取老师的讲解,仔细观察实验过程中的现象,正确地闻气味。该学生运用的主要学习策略是( )。A.多重联系策略B.多重感官协同记忆策略C.练习—反馈策略D.元认知策略
选项
A.多重联系策略
B.多重感官协同记忆策略
C.练习—反馈策略
D.元认知策略
答案
B
解析
多重联系策略是指在学习化学用语时,有意识地将化学符号与它所代表的宏观事物、所反映的微观结构有机联系起来,挖掘符号本身所承载的多种意义,使化学用语的含义具体化,在理解含义的基础上学习;多重感官协同记忆策略是指在进行识记时,要学会同时运用多种感官,如用眼睛看、耳朵听、嘴巴练以及用手写等;练习一反馈策略是指在理解化学技能性知识意义的基础上,在反馈作用的参与下反复多次地进行的一种动作,使其达到自动化的水平的策略;元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略。题干中学生运用的主要学习策略是多重感官协同记忆策略。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1883592.html
本试题收录于:
中学化学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学化学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
某初中生物老师在指导学生完成“探究种子萌发的环境条件”实验中采用合作学习的教学策
教师上完细胞有丝分裂这节课,大部分学生都掌握了有丝分裂的概念,但是某学生还是有些
某学生在操场上发现一只蝙蝠,他问老师是否可以将其带入教室给同学展示。对于这一请求
某学校学生在“合理膳食”这部分内容的学习中存在的错误认识相似,而其他学校学生则没
生物组魏老师已有八年的任教经验,在教学过程中他始终保持认真严谨的态度,为了让学生
下面关于血液功能的叙述中,不正确的是( )。A.运输氧气和二氧化碳 B.运送
材料. 某教师在“探究空气(氧气)对小鱼呼吸频率的影响”的实验教学中,设计的
人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于( )。A.在肺泡中与二氧化碳进行交换 B.
某学生偏食,喜欢吃稻谷类食物,而不喜欢吃动物性食物。下图表示所吃稻谷在体内的部分
人体红细胞呈圆饼状,具有运输氧气的功能,下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态
随机试题
There’saschooloflinguisticsthatbelieveslanguagelearningbeginswith
[originaltext]M:Mary,[11]Ihopeyouarepackedandreadytoleave.W:Yes,I
PHLEGMATIC:PERTURB::A、ineffable:ignoreB、greedy:goadC、invincible:subdue
【B1】[br]【B3】将in改成to。asopposedto为固定短语,表示“与……相对的(地)”。例如:Thejuvenileoffender
资料 审计人员在审计某公司的产成品账户时,发现该公司当年共生产了2000批产
A.CKB.MbC.cTnD.LDHE.AST目前主张在诊断心肌梗死中趋于淘汰的
肾炎性水肿一般最先发生的部位是()A.眼睑及面部 B.骶尾部 C.
墙体采用MU10蒸压粉煤灰砖、M5砂浆砌筑,砌体施工质量控制等级为B
Bomtrager反应呈阳性的是A.酚羟基蒽醌 B.苯胺 C.苯酚 D.蓉
牙种植体最常用的材料是A.钛 B.陶瓷 C.碳素材料 D.高分
最新回复
(
0
)