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某教师为了帮助学生理解CH4中的C的sp3杂化,将四个同样的气球的封口处扎在一起
某教师为了帮助学生理解CH4中的C的sp3杂化,将四个同样的气球的封口处扎在一起
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2022-08-02
36
问题
某教师为了帮助学生理解CH4中的C的sp3杂化,将四个同样的气球的封口处扎在一起,四个气球便自然指向了四面体的四个顶点,且无论外力怎样改变某个气球的位置.一旦外力撤去,气球会立即回复原样。这种教学方法属于()。A.实物比喻B.合作学习C.科学探究D.小组讨论
选项
A.实物比喻
B.合作学习
C.科学探究
D.小组讨论
答案
A
解析
自主性、合作性、探究性是新课程倡导的三种学习方式的基本特征。合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益共同学习,在完成共同任务的过程中实现自己的理想。科学探究是学生积极主动地获取化学知识,认识和解决化学问题的重要实践活动,它涉及提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。小组讨论是课堂中常用的一种方式,通常是以兴趣小组为单位在教师的引导下进行交流、沟通,表达自己的观点。题干中用“气球”模型来比喻甲烷的杂化方式,属于实物比喻,故本题选A。
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中学化学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学化学学科知识与教学能力
教师资格笔试
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