首页
登录
从业资格
案例:“一元一次方程”的教学片段: 师:如何解方程3x-3=-6(x-1)?
案例:“一元一次方程”的教学片段: 师:如何解方程3x-3=-6(x-1)?
资格题库
2022-08-02
101
问题
案例:“一元一次方程”的教学片段:师:如何解方程3x-3=-6(x-1)?生1:老师,我还没有开始计算,就看出来了,x=1。师:光看不行,要按要求算出来才算对。生2:先两边同时除以3,再……(被老师打断了)师:你的想法是对的,但以后要注意,刚学新知识时,记住一定要按课本的格式和要求来解,这样才能打好基础。问题:(1)你对这位老师的课堂行为怎么评价?(10分)(2)课堂提问时应该注意哪些问题?(10分)
选项
答案
解析
(1)这位教师提问时,把学生新颖的回答中途打断,只满足单一的标准答案,一味强调机械套用解题的一般步骤和“通法”。殊不知,这两名学生的回答的确富有创造性,可惜,这种偶尔闪现的创造性思维的火花不仅没有被呵护,反而被教师“标准的格式”轻易否定而窒息扼杀了。其实,学生的回答即使是错的,教师也要耐心倾听,并给与激励性评析,这样既可以帮助学生纠正错误认识,又可以激励学生积极思考,激发学生的求异思维,从而培养学生思维能力。
(2)课堂提问要注意以下问题:
①提问要关注全体学生。提问内容设计要由易到难,由浅入深,要富有层次性,不同的问题要提问不同层次的学生:
②提问要有思考的价值,课堂提问要选择一个“最佳的智能高度”进行设问,使大多数学生“跳一跳,够得着”:
③提问的形式和方法要灵活多样。注意提问的角度转换,引导学生经历尝试、概括的过程,充分披露灵性,展示个性,让学生得到的是自己探究的成果,体验的是成功的快乐,使“冰冷的,无言的”数学知识通过“过程”变成“火热的思考”。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1877174.html
本试题收录于:
中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学数学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
简述“欣赏·评述”学习领域的教学要点。
案例. 某学校为了给学生创造更好的教学环境,学校给每个班级安装了电脑及投影仪
简述校内教学资源的开发利用。
教学评价的评价标准不带随意性,评价方法不带偶然性,评价态度不带主观性,这就是要求
在美术课堂教学中,如果某学生发生问题行为,作为一名教师,下列措施不恰当的是(
根据提供的教材图片:(1)设计《墨与彩的韵味》一课的教学方案,写出一篇教学简案;
案例: 某老师在上风景写生一课时,在课前引导学生自己收集风景画,课程开始时学
《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是( )。A.掌握传统艺术的色彩搭配规律
美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是( )。A.形成性评价 B.诊断性
请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。 要求:(1)写出一篇规范完整
随机试题
AlthoughnolongerslavesaftertheCivilWar,Americanblackstooknosignifica
Latelastyear,Airbnbannouncedthatit’sgoingafterthemajorhotelchain
[originaltext]W:Hi,Michael.Icanhardlyrecognizeyou.Whyareyoudressedu
Thinkbeforeyoupost.Youmightnotbeawareofhowmuchinformationyou’re
甲、乙两台压缩机分别在GB/T10079-2001《活塞式单级制冷压缩机》规定的
赵某,男,58岁,体重90kg身高175m,退休工人。血压138/76mmg,体
变压器接线组别表明()间的关系两侧线电压相位$;$两侧相电压相位$;$两
【材料一】在某市一条不足400米长的步行街上,清洁工人清理出人们吐掉的口香糖约1
通过招投标,甲、乙两家建筑公司分段承包了某行政部门监管的X公司投资的一高速公路建
下列对精神障碍中木僵的临床表现,叙述不正确的是( )。A.是一种精神活动的全面
最新回复
(
0
)