2. 从业资格
  3. “数列”是高中数学必修5的内容。《普通高中数学课程标准（实验）》要求学生能“通过

“数列”是高中数学必修5的内容。《普通高中数学课程标准（实验）》要求学生能“通过

最全题库2022-08-02  65
问题 “数列”是高中数学必修5的内容。《普通高中数学课程标准（实验）》要求学生能“通过对日常生活中大量实际问题的分析，建立等差数列和等比数列这两种数列模型 ；在具体的问题情境中，发现数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题。”（1）请设计一道能用等比数列知识解决的实际问题并求解；（要求：给出问题情境；抽象出数量关系；建立数学模型；写出解答过程、讨论和反思。）（2）根据上面的问题情境设计一道开放题或探索题。
选项
答案
解析 本题主要考查对等比数列应用的把握情况及相关的教学设计理念。

通过学习掌握《普通高中数学课程标准（实验）》的内容，我们能“通过对日常生活中大量实际问题的分析，建立等差数列和等比数列这两种数列模型。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1876096.html
本试题收录于： 中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学数学学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)