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案例: 在等差数列的习题课教学中,教师布置了这样一个问题:等
案例: 在等差数列的习题课教学中,教师布置了这样一个问题:等
admin
2022-08-02
66
问题
案例: 在等差数列的习题课教学中,教师布置了这样一个问题:等差数列前10项和为100,前100项和为10,求前110项的和。 两位学生的解法如下: 学生甲:设等差数列的首项为a1,公差为d,则
针对上述解法,一些学生提出了自己的想法。
(1)请分析学生甲和学生乙解法各自的特点,并解释学生乙设的理由。(12分) (2)请验证(*)中结论是否成立。(8分)
选项
答案
解析
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1876094.html
本试题收录于:
中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学数学学科知识与教学能力
教师资格笔试
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