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教学《荷塘月色》,为了让学生理解“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花……正如一粒
教学《荷塘月色》,为了让学生理解“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花……正如一粒
admin
2022-08-02
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问题
教学《荷塘月色》,为了让学生理解“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花……正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”的修辞手法,教师补充其他句子加以说明,下列不合适的是( )A.我的思想感情的潮水,在放纵奔流着B.希望的肥皂泡虽然迸裂了,载在敞口船里的米却总得粜出C.一口口米酒千万句话,长江大河起浪花D.那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花变成人了?那不是我们的水生吗
选项
A.我的思想感情的潮水,在放纵奔流着
B.希望的肥皂泡虽然迸裂了,载在敞口船里的米却总得粜出
C.一口口米酒千万句话,长江大河起浪花
D.那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花变成人了?那不是我们的水生吗
答案
D
解析
题干中的句子和A、B、C三项都运用了比喻的修辞手法。D项,运用了比拟的修辞手法,把人当作植物来写,使人的“身子长在水里”。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
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