2. 从业资格
  3. 《信条》原文 下边是我的信条： 我真正需

《信条》原文 下边是我的信条： 我真正需

题库2022-08-02  8
问题 《信条》原文       下边是我的信条：       我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我在幼儿园就学过。智慧并不在高等学府的大山顶上，倒是出自主日学校里孩子们玩的沙堆中。下边就是我学到的东西。        有东西大家分享。        公平游戏。        不打人。        交还你捡到的东西。        收拾好你自己的一摊子。        不要拿不属于你的东西。        惹了别人你就说声对不起。        吃东西之前要洗手。        便后冲洗。        热甜饼和冷牛奶对你有好处。        过一种平衡的生活——学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱歌儿，跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活。        每天睡个午觉。         当你们出门，到世界上去走走，要注意来往车辆，手拉手，紧挨一起。        要承认奇迹。别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点的种子：它的根往下生，茎叶往上长，没有人真正知道这是怎么回事或者为什么，而我们大家也都差不多是这么回事。        在那杯皿里的金鱼、老鼠、小白鼠甚或那粒种子，他们都会死去。我们也会。        再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的“看”。         你需要知道的任何东西都在上边那些条条里。金规矩，爱，和起码的卫生。生态学，政治学，平等观念以及健康的人生状态。        拿上边的任何一条，推衍到老练、通达的成年期中，实践于你的家庭生活，或者你的工作或者你的社区，或者你的生活圈子，都行。它贴近真实，清晰明了并且坚实可靠。        想想这样一个世界，它将许愿给我们大家——整个的世界——每天下午三点钟都有小甜饼和牛奶，然后盖上我们的毯子睡一觉；或者，要是所有的政府都奉行这么个基本政策，交还它们捡到的东西和收拾好它们自己的一摊子。        这仍然是个忠告，不论你们年纪多大 ——当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。 课文介绍       该课文选自某版高中语文教材必修四第三单元第四课《短文三篇》，同课另外两篇短文为《热爱生命》《人是一根能思想的苇草》。同单元的选文还有《拿来主义》《父母与孩子之间的爱》《语言生活的历史进程》。 单元说明       真正有思想深度的好文章，读来总是令人深思，使人清醒，感到增添了某种向上的力量。 阅读这个单元的随笔、杂文等，就能感受到这种思想冲击的力量。阅读时不妨从文章结构入手，沿着作者的思路，看作者怎样提出问题、分析问题和解决问题，怎样把观点与材料紧密结合起来，对这些文章如果能从不同角度去思考、质疑或阐发，那我们也就接近或进入了更高的境界。 学生情况       高一年级第二学期，班级50人。 教学条件       教室配有多媒体设备，能演示PPT，播放音频、视频文件，投影实物。设计具体的教学活动，引导学生完成下面的【研讨与练习】。（25分）【研讨与练习】联系上下文，品味下列语句，并根据自己的生活体验加以阐释。（1）我真正需要知道的一切，即怎样生活、怎样做事和怎样为人，我在幼儿园就学过。（2）这仍然是个忠告，不论你们年纪多大 ——当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。
选项
答案
解析 本题考查的是对于课文内容的理解。题目要求品味课文中语句的同时需要根据自己的生活体验加以阐释，也就是说品味语句的同时也要联系实际生活。
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