2. 从业资格
  3. 在某次“口语交际”教学的主题研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意

在某次“口语交际”教学的主题研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意

题库2022-08-02  37
问题 在某次“口语交际”教学的主题研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题，下列说法不恰当的是（  ）。A.注重师生合作，创设民主和谐的交际氛围B.营造说话情境，激发学生表达交流的兴趣C.鼓励学生多说，任意表达个人观点和见解D.小组相互评价，体现了评价主体的多元化
选项 A.注重师生合作，创设民主和谐的交际氛围
B.营造说话情境，激发学生表达交流的兴趣
C.鼓励学生多说，任意表达个人观点和见解
D.小组相互评价，体现了评价主体的多元化
答案 C
解析 知识点:设计口语交际的概述。口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。C项“任意表达”过于随意，可以鼓励学生多说，但是要围绕一定的主题，有条理地进行口语交际，而不是任意表达。
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