导读《朝花夕拾》时，教师借助其中的作品讲解鲁迅的语言特点，下列不合适的是（　）。

最全题库2022-08-02 39

问题导读《朝花夕拾》时，教师借助其中的作品讲解鲁迅的语言特点，下列不合适的是（　）。A、《记念刘和珍君》B、《阿长和(山海经)》C、《二十四孝图》D、《藤野先生》

选项 A、《记念刘和珍君》
B、《阿长和(山海经)》
C、《二十四孝图》
D、《藤野先生》

答案 A

解析《朝花夕拾》散文集里有《狗·猫·鼠》《阿长和山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》等，不包括《记念刘和珍君》。

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中学语文学科知识与教学能力

教师资格笔试

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导读《朝花夕拾》时，教师借助其中的作品讲解鲁迅的语言特点，下列不合适的是（　）。

中学语文学科知识与教学能力

教师资格笔试

某学生在学习极性键的概念之前，先复习共价键的概念及特点，然后，在此基础上学习极性

某化学教师在关于“分子”的教学中，采用了很多教学手段．下列不属于直观教学手段的是

某化学教师在进行“爱护水资源”的课堂教学设计时，需考虑的因素有()。 ①学生

案例：下面是某教师讲授“金属的化学性质”的部分教学过程实录。问题：

案例：下面是某化学教师关于“分子”的教学片段环节一：情境创设，引入新课。

下面是某化学教师的教学实录片段：提出问题：质量守·to_定律表明，参加反应的

阅读下列素材，回答有关问题。某化学教师实施“学案导学”教学模式的过程为：教师

阅读下面的材料，回答问题：教师在课堂上演示物质性质的实验，不仅是为了加深学生

某教师为了帮助学生理解CH4中的C的sp3杂化，将四个同样的气球的封口处扎在一起

下面四位教师用各自的方法开始了高中化学第一课，其中最符合新课程理念的是()。A.

Globalwarmingisalreadycuttingsubstantiallyintopotentialcropyieldsi

"PaleolithicArt"Fromthemomentin1879thatcavepaintingswerediscovered

Theyhavelonghadtodealwithaseriesoffaultsandviruses.【D1】______now

（）是对读者提出的一般性知识咨询，通过查阅各种相关的参考工具书查找线索或答案，

某工程按月编制的成本计划如下图所示，若6月、7月实际完成的成本为700万元和10

在人体实验中，以犯人为受试者，认识正确的是A.只要有犯人的签字同意，以犯人为受试

如果一国发生了较为严重的通货膨胀，则（　　）A.该国货币升值

社区社会工作者圆圆负责某社区的工作，她通过定期举办楼门（单元）居民小组会议，讨论

（2020年真题）学生勤工俭学提供的服务免征增值税。()

下列混凝土中，洒水养护时间不得少于14d的有（　　）。A.普通硅酸盐水泥混凝土

导读《朝花夕拾》时，教师借助其中的作品讲解鲁迅的语言特点，下列不合适的是（ ）。

中学语文学科知识与教学能力

教师资格笔试

某学生在学习极性键的概念之前，先复习共价键的概念及特点，然后，在此基础上学习极性

某化学教师在关于“分子”的教学中，采用了很多教学手段．下列不属于直观教学手段的是

某化学教师在进行“爱护水资源”的课堂教学设计时，需考虑的因素有()。 ①学生

案例： 下面是某教师讲授“金属的化学性质”的部分教学过程实录。 问题：

案例： 下面是某化学教师关于“分子”的教学片段 环节一：情境创设，引入新课。

下面是某化学教师的教学实录片段： 提出问题：质量守·to_定律表明，参加反应的

阅读下列素材，回答有关问题。 某化学教师实施“学案导学”教学模式的过程为：教师

阅读下面的材料，回答问题： 教师在课堂上演示物质性质的实验，不仅是为了加深学生

某教师为了帮助学生理解CH4中的C的sp3杂化，将四个同样的气球的封口处扎在一起

下面四位教师用各自的方法开始了高中化学第一课，其中最符合新课程理念的是()。A.

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（）是对读者提出的一般性知识咨询，通过查阅各种相关的参考工具书查找线索或答案，

某工程按月编制的成本计划如下图所示，若6月、7月实际完成的成本为700万元和10

在人体实验中，以犯人为受试者，认识正确的是A.只要有犯人的签字同意，以犯人为受试

如果一国发生了较为严重的通货膨胀，则（ ）A.该国货币升值

社区社会工作者圆圆负责某社区的工作，她通过定期举办楼门（单元）居民小组会议，讨论

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下列混凝土中，洒水养护时间不得少于14d的有（ ）。A.普通硅酸盐水泥混凝土

导读《朝花夕拾》时，教师借助其中的作品讲解鲁迅的语言特点，下列不合适的是（　）。

案例：下面是某教师讲授“金属的化学性质”的部分教学过程实录。问题：

案例：下面是某化学教师关于“分子”的教学片段环节一：情境创设，引入新课。

下面是某化学教师的教学实录片段：提出问题：质量守·to_定律表明，参加反应的

阅读下列素材，回答有关问题。某化学教师实施“学案导学”教学模式的过程为：教师

阅读下面的材料，回答问题：教师在课堂上演示物质性质的实验，不仅是为了加深学生

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