2. 从业资格
  3. 杨老师在讲授《长江之歌》这节课的过程中，首先带领学生从地图当中找到长江流域的位置

杨老师在讲授《长江之歌》这节课的过程中，首先带领学生从地图当中找到长江流域的位置

练习题库2022-08-02  31
问题 杨老师在讲授《长江之歌》这节课的过程中，首先带领学生从地图当中找到长江流域的位置，随即介绍了长江周围的风土人情以及美丽的风景。接着花了很少的时间讲解了歌曲的演唱方法，甚至都没有播放歌曲，学生感觉课程非常的愉快，但是没有学会唱歌。问题：根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析该老师教学中的问题（7分），并针对问题提出改进建议（8分）。
选项
答案
解析 杨老师的教学行为违背了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的基本理念。
（1）这种教学行为违背了“突出音乐特点”的基本理念。音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础，发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全过程。杨老师在讲课过程中一次都没有播放过歌曲，学生难以从歌曲当中获取足够的信息。
（2）这种教学行为违背了“关注学科综合”的基本理念。杨老师通过延伸知识的确与其他学科内容进行了有机联系，却没有把握好“学科综合”的“度”，音乐被“喧宾夺主”。总之，杨老师虽然调动了学生的学习积极性，但是没有有效地完成课程的目标，有违义务教育课程标准的基本理念，其教学行为不值得提倡。
改进建议：
杨老师在教学过程中应与音乐紧密结合，让学生多聆听《长江之歌》，并将教学重点放在歌曲的教唱上，而不是放在介绍长江的风景及风土人情上。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1870990.html
本试题收录于： 中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学音乐学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)