首页
登录
从业资格
在初中音乐鉴赏课《阳关三叠》中,老师带领学生聆听欣赏歌曲后,结合旋律与学生共同伴
在初中音乐鉴赏课《阳关三叠》中,老师带领学生聆听欣赏歌曲后,结合旋律与学生共同伴
资格题库
2022-08-02
5
问题
在初中音乐鉴赏课《阳关三叠》中,老师带领学生聆听欣赏歌曲后,结合旋律与学生共同伴随音乐进行诗歌朗诵,并让擅长绘画的同学画出送别的场景,并与大家进行分享和讨论,这一教学过程体现了新课程标准中基本理念的( )。A.强调音乐实践,鼓励音乐创造B.突出音乐特点,关注学科综合C.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性D.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力
选项
A.强调音乐实践,鼓励音乐创造
B.突出音乐特点,关注学科综合
C.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性
D.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力
答案
B
解析
题干中该教师结合音乐与学生进行诗歌朗诵,以及综合美术学科进行分享和讨论。体现了突出音乐特点,关注学科综合这一新课程标准基本理念。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1870797.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
请阅读下面一份学生的书面表达以及教师的评语。并回答问题。 Hi,Suzanne
请阅读下面一份学生的书面表达及教师的评语,并回答问题。 根据所给信息从下列
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一节课的教学方案。教案没有固定格式,
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语听力教学方案。 教案
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的写作教学方案。教案没有固定
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计15分钟的阅读教学方案。教案没有固定
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的读写教学方案。教案没有固定
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语听力教学方案。 教案
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一个25分钟的阅读训练活动。教案没有
设计任务: 阅读下面的学生信息和语言**,设计15分钟的英语口语教学方案。教案
随机试题
Formanyyoungpeople,thelate1960swasaperiodofrevoltagainstthemor
Whomdidtheladyfirstthinkoftohelpherout?[br][originaltext]Theol
Wecangiveyouourcompetitivematerialsandoffersofdifferentfirmstojusti
(1)BeingtoldIwouldbeexpectedtotalkhere,Iinquiredwhatsortoftalk
MuchofCanada’sforestryproductiongoestowardsmakingpulpandpaper.Acc
通过观察双向琼脂扩散试验的结果,不能解决的问题是A.抗原和抗体相对含量的估计
下列不属于脑囊虫病手术治疗指征的是A.高度怀疑本病者,行立体定向活检术 B.脑
田女士,32岁,妊娠合并心脏病,心功能Ⅱ级,现妊娠38周,自然临产。在分娩过程中
Ialwayssuspectedshe__________hersuc
下列关于会计师事务所对项目合伙人的挑选及委派的说法中,正确的有()。A.全所范
最新回复
(
0
)