首页
登录
从业资格
下列谱例中的旋律发展手法是( )。 A.时值减缩 B.时值扩大 C.倒影
下列谱例中的旋律发展手法是( )。 A.时值减缩 B.时值扩大 C.倒影
admin
2022-08-02
46
问题
下列谱例中的旋律发展手法是( )。
A.时值减缩B.时值扩大C.倒影D.逆行
选项
A.时值减缩
B.时值扩大
C.倒影
D.逆行
答案
B
解析
知识点:复调写作手法的理解。该谱例名为《年轻的朋友来相会》,谱例共呈现两个相似的乐句,其中1-2小节是第一乐句,3-7小节是第二乐句。而第一与第三小节完全一致,第二小节主音是、和,而第二乐乐句最后四小节是、和加上一个结束音,也就是说,两个乐句的骨干音是一致的,只是第二乐句的时值更长,由此判断,这里使用了时值扩大的手法进行发展。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1869890.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
在高中的教学中,教师应帮助学生打好基础、发展能力,请简述具体的做法。
《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“注重数学知识与实际的联系,发展学生的应用
《普通高中数学课程标准(实验)》指出“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经
在学习数学和应用数学的过程中逐步形成和发展的数学学科核心素养包括:()、直观想
高中数学学习评价关注学生知识技能的掌握,更关注数学学科()的形式和发展,制定学
教学的首要任务是().A.培养全面发展的新人 B.培养社会主义品德和审美情操
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,信息技术的发展对数学教育的价值、目
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,应当注重发展学生的数感、符号意识、
中学生的数学思维成分中()逐渐占据优势,而且发展到第四阶段,学生的自我意识与思
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“数学思想蕴涵在数学知识形成、发展
随机试题
Itook______oftheopportunitytotellhimwhatIthought.A、gainB、advantageC、b
Globalwarmingcouldmakehumansshorter,warnscientistswhoclaimtohave
根据《中华人民共和国药品管理法》 A.货值金额三倍以上五倍以下的罚款 B.货
变配电站各间隔的门的开向应()。A.向内开 B.向外开 C.平开 D.旋转
女性,40岁,气短、微热,X线检查发现胸腔积液,因自己有多年关节肿痛RF(+)病
教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()A、夸美纽斯和布鲁纳 B
下列不属于“公共产品”的是( )。A.城市基础设施建设 B.国家外交事务
以下关于打印机的说法中,不正确的是()。A.可以设置多台打印机为默认打印机 B
广东顺风公司与台湾安怡公司因合同争议诉诸内地法院,施总是安怡公司的主要负责人,杨
认为利息的产生和利率水平的高低取决于人们对同一等量商品在现在和将来的两个不同时间
最新回复
(
0
)