2. 从业资格
  3. 【教学过程】 环节一：新课导入 多媒体展示几种容易触电的情况，如发动机壳没有接地、高压线下钓鱼、电视天线与电线接触。提问学生还有哪些情况容易触电?如何预

【教学过程】 环节一：新课导入 多媒体展示几种容易触电的情况，如发动机壳没有接地、高压线下钓鱼、电视天线与电线接触。提问学生还有哪些情况容易触电?如何预

考试题库2022-08-02  60
问题
选项
答案
解析 【教学过程】
环节一：新课导入
多媒体展示几种容易触电的情况，如发动机壳没有接地、高压线下钓鱼、电视天线与电线接触。提问学生还有哪些情况容易触电?如何预防?
环节二：新课讲授
1、安全电压
多媒体出示不同电流对人体的危害程度，以及人体电阻范围。提问学生人触电后是否一定会造成严重伤害?并根据数据计算人体安全电压。
2、常见用电保护装置
教师提问在日常生活中为了防止触电，有哪些常见的保护装置?学生根据生活实际能够回答出空气开关、保险丝、漏电保护器。
3、安全用电原则
多媒体展示高压触电与低压触电的图片，并小组讨论：哪些是高压带电体?哪些是低压带电体?他们之间的触电方式有何不同?学生进行区分后可知低压触电是由人体直接接触后发生。而高压触电则不需要直接接触，而是人体靠近高压带电体到一定距离时就会触电。
多媒体播放关于电器老旧造成火灾以及湿手触电的视频，提问学生在日常生活中还有哪些情况容易造成触电事故。学生根据生活可知绝缘层脱落、换灯泡时不断电源也容易造成事故。老师总结安全用电原则。
环节三：巩固提高
小鸟停在高压线上为什么不触电?
环节四：小结作业
师生共同总结，查阅相关资料，了解历史上有哪些因为没有安全用电而造成严重事故的案例，下节课进行分享。
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