2. 从业资格
  3. 1.题目：勾股定理 2.内容： 3.基本要求： (1)试讲时间1

1.题目：勾股定理 2.内容： 3.基本要求： (1)试讲时间1

最全题库2022-08-02  66
问题 1.题目：勾股定理 2.内容：3.基本要求： (1)试讲时间10分钟; (2)讲解要目的明确、条理清楚、重点突出; (3)根据讲解的需要适当板书; (4)学生掌握勾股定理的证明方法。 答辩题目 1.勾股定理还有哪些证明方法? 2.本节课的设计思路是什么? 注：图片节选自人民教育出版社初中数学八年级下册第23-24页
选项
答案
解析 【教学过程】 (一)导入新课 复习导入：复习三角形三边关系，说明直角三角形中三边存在着更特殊的数量关系，引出课题《勾股定理》。 (二)讲解新知(三)课堂练习 已知直角三角形的两边长为3和4，求第三边。 (四)小结作业 小结：提问学生本节课有哪些收获。 作业：搜集勾股定理的数学小典故，第二天分享交流。 【板书设计】【答辩题目解析】 1.勾股定理还有哪些证明方法? 2.本节课的设计思路是什么?
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