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结构化:老师早晨陪早读,中午陪午休,晚上陪晚自习,你怎么看?
结构化:老师早晨陪早读,中午陪午休,晚上陪晚自习,你怎么看?
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2022-08-02
108
问题
结构化:老师早晨陪早读,中午陪午休,晚上陪晚自习,你怎么看?
选项
答案
解析
老师早读盯读书,中午盯午休,一方面来说是爱岗敬业的表现,但从另一方面来说,却没有培养学生独立学习的意识。因此,我们应该辨证地去看待老师的做法。
学生天生好动,思维比较活跃,自制能力不强,这是他们的思维认知结构决定的,需要老师的指导和管理。老师不惜牺牲个人的时间,为了学生能够有效地学习,安静地睡觉,时时刻刻守在学生身边,督促他们,尽职尽责。这一点是值得肯定和赞扬的。
但是如果一直“盯”着学生学习,过分地干预学生自主地学习和生活,会导致学生慢慢养成依赖老师的习惯,不利于培养学生独立自主的良好习惯和意识。所以这个做法也欠妥。
长此以往,可能会造成学生各方面能力的不均衡发展,这违背了新型的素质教育理念。因此,以后我将这样做:适当地给予学生自由,帮助其养成良好的学习和生活习惯。如召开班会,重塑班风班纪,帮助学生养成良好的习惯,还有让学生组成学习小组,互相监督。
总之,我会努力培养学生自主学习和合理作息的习惯,而不是全部依赖于老师。
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