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完形—顿悟说认为,学习的实质是()A.形成刺激—反应的联结 B.有意义学习
完形—顿悟说认为,学习的实质是()A.形成刺激—反应的联结 B.有意义学习
admin
2022-08-02
65
问题
完形—顿悟说认为,学习的实质是()A.形成刺激—反应的联结B.有意义学习C.形成新的完形D.主动形成认知结构
选项
A.形成刺激—反应的联结
B.有意义学习
C.形成新的完形
D.主动形成认知结构
答案
C
解析
格式塔学派认为,从学习的结果来看,学习并不是形成刺激—反应的联结,而是形成了新的完形。因此,学习的实质就是形成了新的完形,学习的过程就是顿悟的过程。
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中学教育知识与能力题库教师资格笔试分类
中学教育知识与能力
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