首页
登录
从业资格
陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养
陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养
练习题库
2022-08-02
27
问题
陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是( )。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.循序渐进原则
选项
A.直观性原则
B.因材施教原则
C.启发诱导原则
D.循序渐进原则
答案
B
解析
因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。陶行知的比喻用在教学中,是指要根据学生的不同特点进行因材施教,体现的是因材施教原则。故选B。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1140223.html
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类
小学教育教学知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了()。A.学生以学习间接经
陶行知先生倡导的“生活教育“、“教学做合一”的思想,落实在课程类型上表现为(
我国第一本马克思主义的教育学著作的作者是() A.陶行知B.蔡元培C.杨
陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想,落实在课程类型上表现为()。
(2021年上半年真题)陶行知说:“活的人才教育,不是灌输知识,而是将开发文化宝
“八仙过海“的故事波传广泛,民间后来有“八仙过海,各显神通”的俗语。用来比喻各有
陶行知先生曾经说过,我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐
陶行知曾经说过:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 “学高为师,身正为范”是著名教育家陶行知
提出生活教育理论,主张“教学做合一”的教育家是()。A.陶行知 B.晏
随机试题
Ourape-menforefathershadnoobviousnaturalweaponsinthestruggleforsu
神经纤维兴奋后兴奋性发生了哪些变化?()A.绝对不应期 B.相对不应期 C
A.-1500N·cm,顺时针方向 B.+1500N·cm,逆时针方向 C.
盈利预测的假设主要包括( )。 I销售收入预测Ⅱ生产成本预测 Ⅲ
下列影响人体生理功能的因素是A.四时气候B.昼夜晨昏C.地区方域D.情志因素E.
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性: A.如
构成美元指数的外汇品种中,权重占比最大的是()。A.英镑 B.日元 C.欧
案例一: 一般资料:求助者,男性,35岁,已婚,硕士学历,公务员。 案例介绍
女,30岁。反复发作性呼吸困难、胸闷2年,3天前受寒后咳嗽,咳少量脓痰,接着出现
在检验批量为N的一批产品中,随机抽取n1件产品进行检验。发现n1中的不合格数为d
最新回复
(
0
)