首页
登录
从业资格
进餐时,强强的手臂被面条烫伤了,在医生来之前,教师给强强的手臂涂了牙膏。 (1
进餐时,强强的手臂被面条烫伤了,在医生来之前,教师给强强的手臂涂了牙膏。 (1
资格题库
2022-08-02
31
问题
进餐时,强强的手臂被面条烫伤了,在医生来之前,教师给强强的手臂涂了牙膏。(1)该教师的处理方式是否恰当?结合材料分析。(2)说明幼儿烫伤的正确处理方法。
选项
答案
解析
(1)该教师的处理方式不恰当。教师给幼儿涂抹牙膏是不正确的,另外教师要根据幼儿烫伤的程度采取相应的急救措施。 (2)①对轻度烫伤(仅表皮受损,局部皮肤发红,没有水泡)者,应立即将伤口处浸在凉水中或用冰块敷于伤口处进行“冷却治疗”,30分钟左右能完全止痛。对着衣部位,不要急于脱去衣物,防止脱衣时撕拉揭掉表皮而发生水肿和感染,先用食醋(食醋有收敛、散疼、消肿、杀菌、止痛作用)或冷水使伤处冷却20~30分钟,然后剪开衣服,并脱去鞋袜,随后用獾油、万金油或烫伤膏涂于烫伤部位,3~5天便可自愈。
②对重度烫伤(伤及真皮、疼痛剧烈、有水泡,或伤及皮下组织、皮肤痛觉消失、无水泡)者,可用消毒纱布或干净的毛巾覆盖伤面,注意防止水泡破裂,创伤面不要涂擦药物,保持清洁,及时送医院治疗。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1130554.html
本试题收录于:
幼儿保教知识与能力题库教师资格笔试分类
幼儿保教知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的()
教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题,这种思维方法是( )。A.创造
习近平总书记在2016年教师节讲话中指出,教师要做学生发展的引路人。其内容是()
教育相对独立形态形成的标志是()A.专业教师的出现 B.教育学成为一门独立学
法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习,“教师最好先让孩子在其面前
在教育部印发的《小学教师专业标准》中,要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识
教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进
当教师把关注的焦点从关注周围的人际关系投向提高学生的成绩时。这个阶段是()
在德育工作中,教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其
记得在我上小学时,有一位教学经验丰富的英语教师,她有一个重要的教学秘诀——在结课
随机试题
Zoosareunderalotofpressurethesedaystojustifytheirexistence.Int
照相是一种既兼并客观世界,又表达独特自我的技术。照片描绘业已存在的客观现实,只有照相机才能揭示这种客观现实。照片反映个别摄影者的气质,这种气质是通过照相
患儿,男,9个月,体重10kg,阵发性哭闹20小时,伴有呕吐,排果酱样便1次,腹
男性,22岁,1个月前扁桃体炎,半个月后出现水肿,血压150/90mmHg,尿蛋
审计人员对固定资产相关的内部控制进行测评时,应实施的审计程序有:A.验证新增固定
Hehasagreatcapacityforlearninglan
(2016年真题)为避免现货价格上涨的风险,交易者可进行的操作有()。A.
吴某被甲、乙合法追捕。吴某的枪中只有一发子弹,认识到开枪既可能打死甲也可能打死乙
患者咳嗽声重,气急,咳痰稀薄色白,苔薄白,脉浮紧。辨析其证候是A.风热犯肺证
(2021年真题)与建筑物相比,构筑物的主要特征为()。A.供生产使用
最新回复
(
0
)