首页
登录
从业资格
请简要对儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵做出解释。
请简要对儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵做出解释。
免费题库
2022-08-02
22
问题
请简要对儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵做出解释。
选项
答案
解析
关于儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵,主要可以这样理解: 首先,身心发展是有顺序的:人从出生到成人,其身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续过程,具有一定的顺序。
其次,身心发展具有阶段性:人的一生,都要经历乳儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期和成年期等几个阶段。不同的年龄阶段,表现出身心发展的不同特征。
以思维为例,童年期的思维特点是以具体的形象思维为主,对抽象的事物不易理解;少年期则以抽象思维为主,能进行理论逻辑推断。阶段性还表现为各个阶段是互相衔接的,每一个阶段都是前一个阶段的延续,又是后一个阶段的准备。
儿童身心发展的顺序性,决定了教育工作的顺序性,教师必须遵循由浅入深,由易到难,由低级到高级的顺序进行。要“循序渐进”不要“揠苗助长”。儿童身心发展的阶段性要求教育必须根据不同年龄阶段儿童的特点,提出不同要求,采用不同的内容和方法,切忌搞“一刀切”。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1129446.html
本试题收录于:
幼儿保教知识与能力题库教师资格笔试分类
幼儿保教知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用?
简述主观能动性在个体发展中的作用。
根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。
马克思认为,造成人的片面发展的根本的原因是( )。A.个人天赋 B.社会分工
“教学与发展”的思想是由()提出的。A.赫尔巴特 B.赞科夫 C.
最近发展区的提出,说明了儿童发展的()A.可能性 B.观摩性 C.
我国小学阶段儿童品德发展的“关键期”是在()前后。A.三年级上学期 B.
教师不仅要教书而且要育人,不仅要传授文化而且要发展学生智力,还要培养学生的品德,
否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其进行顺序是()A.以知为开端
随机试题
Inthe1970s,manypeoplebecameconcernedaboutenergy.Peopleindeveloped
期货结算机构通常采用分级结算制度,即只有结算会员才能直接得到结算机构提供的结算服务,非结算会员只能由结算会员提供结算服务。()A、正确B、错误B目前
Weallmakepromisesinourdailyinteractionswithothers.Onthe【C1】_____h
消化性溃疡的病理特征,下列错误的是A.急性炎性渗出物 B.肉芽组织 C.瘢痕
属于阳的味是A、辛、苦、咸 B、辛、甘、淡 C、甘、淡、涩 D、甘、苦、淡
二手房经纪业务门店选址时,做区域竞争对手情况调查是以选定门店的地点为中心,对其(
风险管理的损前目标包括( )。A.保持企业经营的连续性 B.遵守和履行外界赋
对防火墙设置位置的检查要求有()。A.设置在建筑物的基础或钢筋混凝土框架、梁等
2012年,中国多个城市爆发针对日本“钓鱼岛国有化”示威游行事件。根据我国《集会
注射破伤风类毒素主动免疫后,若无外伤,应隔多久再强化一次A.每年 B.每2年
最新回复
(
0
)