员工培训技能成果的测量方法包括（　　）。A.工作抽样 B.绩效评估 C.现场

题库2022-08-02 49

问题员工培训技能成果的测量方法包括（　　）。A.工作抽样B.绩效评估C.现场观察D.行为观察E.专家评定

选项 A.工作抽样
B.绩效评估
C.现场观察
D.行为观察
E.专家评定

答案 AC

解析员工培训的技能成果可采用现场观察、工作抽样等方法进行评判。现场观察、工作抽样的方法，既可用来评判受训者掌握技能的真实水平，也可以用来评判员工所掌握的技能实际被应用的程度。技能成果与上述四个层级体系中的第二层次学习评估和第三层次行为评估密切相关。

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员工培训技能成果的测量方法包括（　　）。A.工作抽样 B.绩效评估 C.现场

二级人力理论和专业和综合评审

企业人力资源管理师

经理人作为培训资源，主要是通过对下属的工作进行（　　）发挥作用。A.学习小组

培训课程的实施与管理的前期准备工作包括的内容有（　　）。A.确认并通知参加培训的

（　　）是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理，是日本企

循环评估模型中，培训需求分析一般从（　　）几个层次上进行。A.岗位结构 B.作

（　　）是将紧密联系的工作交给一人或一组人连续完成的改进劳动分工的方法。A.扩大

工作岗位分析信息的主要来源包括（　　）。A.书面资料 B.任职者的报告 C.

下列关于模拟训练法的说法正确的是（　　）。A.学员在培训中工作技能将会获得提高

（　　）就是在计划与设计每项培训活动之前，采取一定的方法和技术，对组织及其成员的

工作岗位分析是对各类工作岗位的（　　），以及员工承担本岗位任务应具备的资格条件所

三维培训需求分析模型是一种基于（　　）等手段的培训需求分析方法。A.岗位胜任力和

Manytheoriesconcerningthecausesofjuveniledelinquency(crimescommitted

IsitanywonderthatAmericaisalsoacountryofdangerouslyoverweightpe

[originaltext]M:Forpoliticalheavyweightit’sbeenadelicatebalancingact,

[originaltext]Ifyou’vebeenoncampusforverylong,I’mcertainthatyou’v

Ahappymarriageapparentlyisgoodmedicine,buthostilespousesmaybehar

许多学生到了大学就会产生强烈的厌学反应，不去主动学习，这更强调了我们对于教育内涵

教师的教育机智在教学中主要体现在（）A.善于因势利导 B.善于随机应变

下列不属于会议纪要的特点的是：A.内容的纪实性 B.材料的实录性 C.表达的

在民事诉讼执行阶段，人民法院应当裁定中止执行的是（　）。A.申请人撤销强制执行

某工程由甲公司承包，施工现场检查发现工程项目管理部的项目经理、技术负责人、质量管

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经理人作为培训资源，主要是通过对下属的工作进行（ ）发挥作用。A.学习小组

培训课程的实施与管理的前期准备工作包括的内容有（ ）。A.确认并通知参加培训的

（ ）是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理，是日本企

循环评估模型中，培训需求分析一般从（ ）几个层次上进行。A.岗位结构 B.作

（ ）是将紧密联系的工作交给一人或一组人连续完成的改进劳动分工的方法。A.扩大

工作岗位分析信息的主要来源包括（ ）。A.书面资料 B.任职者的报告 C.

下列关于模拟训练法的说法正确的是（ ）。A.学员在培训中工作技能将会获得提高

（ ）就是在计划与设计每项培训活动之前，采取一定的方法和技术，对组织及其成员的

工作岗位分析是对各类工作岗位的（ ），以及员工承担本岗位任务应具备的资格条件所

三维培训需求分析模型是一种基于（ ）等手段的培训需求分析方法。A.岗位胜任力和

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许多学生到了大学就会产生强烈的厌学反应，不去主动学习，这更强调了我们对于教育内涵

教师的教育机智在教学中主要体现在（）A.善于因势利导 B.善于随机应变

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（　　）就是在计划与设计每项培训活动之前，采取一定的方法和技术，对组织及其成员的

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