教师资格面试高中语文_相关试题

1.题目：《奥斯维辛没有什么新闻》片段教学 2.内容: 3.基本要求
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1.题目：必修三《师说》片段教学 2.内容： 3.基本要求：（1）试
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1.题目:必修一《包身工》片段教学 2.内容: 3.基本要求：（1）
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1.题目:《登高》片段教学 2.内容： 3.基本要求：（1）试讲约1
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1.题目：必修一《大堰河一一我的保姆》片段教学 2.内容： 3.基本
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必修一《雨巷》片段教学 3.基本要求: （1）朗读诗歌，理解诗歌内容
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1.题目:《窦娥冤》片段教学 2.内容： [外扮监斩官上，云]下官监斩官是也
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(一)情境导入? 谈话导入，谈谈喜欢的梁山好汉108将。 (二)整体感知? 1.学生介绍《水浒传》作者和作品及和林冲有关的其它小说情节(《林冲误入白虎堂》
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(一)导入新课以谈话的方式导入，引导学生联系生活实际：《诗经》的《七月》里写到了“七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈”，请同学思考一下，其中的“流火
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(一)导入新课老师引导学生回顾陶渊明的诗句，学生思考后自由作答，如他曾饮酒而歌“采菊东篱下，悠然见南山”，他曾为世人描绘了“阡陌交通，鸡犬相闻”的世外桃源，
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(一)导入新课 1.PPT展示千秋“亚圣”——孟子的人物像，学生自由发言，畅谈对孟子的了解。 2.教师总结：两千多年前，继孔子之后，又一位儒学大师赫然而立。
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(一)导入新课 “说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般为陈述自己对某种事物的见解。如《马说》《捕蛇者说》《爱莲说》《师说》等都属于这一种文体。师说，即“
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(一)导入新课播放《时间都去哪儿了》，这是一首关于亲情的歌，在大家的眼中，亲情又是怎样的呢?(师生互动)其实亲情就是亲人之间的感情，它的本质是关爱。那怎样才
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(一)导入新课有人说：“读诸葛亮《出师表》不流泪不忠，读李密《陈情表》不流泪者不孝”。可见李密的《陈情表》具有相当强烈的感人力量。今天就让我们一起走进这篇文
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(一)导入新课每年的农历五月初五是传统的端午节，你了解这个节日吗?(引导学生畅谈)端午节的原始形态是庆丰收，后因屈原投江这一天刚好是端午节，所以这个节日就渐
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(一)导入新课雄鹰的梦想是翱翔蓝天，骆驼的梦想是行走沙漠，蛟龙的梦想是翻江倒海。那么，同学们都有什么梦想呢?你会为你的梦想做何努力呢?请同学们思考后自由发言
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admin2022-8-2
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?高中语文《锦瑟》主要教学过程及板书设计 ?? 教学过程 ?? (一)导入 ?? (播放瑟乐《淡月映鱼》)同学们，知道这是什么乐器弹奏的音乐吗?
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高中语文《登高》主要教学过程及板书设计 ?? 教学过程 ?? (一)创设情境，新课导入 ?? 学生诵读王维《九月九日忆山东兄弟》。 ?? 导入语
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【教学过程】 (一)导入新课巴金在谈到自己的文学见解时说：“人为什么需要文学?需要它来扫除我们心灵的垃圾，需要它给我们带来希望，带来勇气，带来力量。”
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