首页
登录
职称英语
【S1】 [br] 【S2】A、reasonB、sakeC、purposeD、nameC词义辨析与词组搭配。根据语义判断,哲学研究的本质目的是为了理解人
【S1】 [br] 【S2】A、reasonB、sakeC、purposeD、nameC词义辨析与词组搭配。根据语义判断,哲学研究的本质目的是为了理解人
游客
2024-06-12
22
管理
问题
【S1】 [br] 【S2】
选项
A、reason
B、sake
C、purpose
D、name
答案
C
解析
词义辨析与词组搭配。根据语义判断,哲学研究的本质目的是为了理解人本身。而且,for the purpose of也是固定搭配,意思是“为了,出于……的目的”。[避错]for...reason,“因为……的理由”,for the sake of“为了,为了……起见,看在……的份上”,name没有这种固定搭配。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/zcyy/3630875.html
相关试题推荐
【S1】[br]【S4】pessimistic→optimistic用词不当。根据此处的语境以及上文的含义,公众对艾滋病的态度应该是乐观的,而不是悲观的,因
【S1】[br]【S3】night→light搭配错误。表示“根据…”的短语应该是inlightto。
【S1】[br]【S2】relieved→released用词不当。根据语境,“周四由KaiserFamilyFoundation发布的调查结果表明,…
"Whatadifferenceawordmakes."Theissueofsemantics(语义学)hasbeenanon
【S1】[br]【S2】term→terms单复数错误。Intermsof是固定搭配,意为“从…方面(来说)”。
【S1】[br]【S2】is→areatthe(very)thoughtof为习惯用法,后接名词或动名词,在此处与可以与不及物动词的tremble搭配
【S1】[br]【S5】What→WhateverWhat如果在此引导从句,就会造成语义混乱;Whatthereaction…achild是对上一段的
【S1】[br]【S8】from→in用词不当。根据题意,这种审查制度应改使有关少数族裔的报道有所改进,审查制度是“原因”,改进是“结果”,因此应用短语re
【S1】[br]【S4】subjective→objective用词不当。根据文中提到的新闻报道的性质,应用“公正的,恰当的,客观的”等形容词来形容,而su
【S1】[br]【S5】after→before时间状语引导词使用错误。根据上下文时间关系,应使用before而不是after。
随机试题
WhyUseDramaTextsintheLanguageClassroom?I.Valueand
whyistheweightlossplancalledtheScarsdalediet?[originaltext]Thela
A、Afamilywithhighereducation.B、Anunmarriedcollegegraduate.C、Alawyerkn
StoryTellingI.StatusofstorytellingA.Inthe
错路面标记指示前方路口禁止车辆向右转弯。
共用题干 第一篇GoalofAmericanEducationEduca
一般而言,定性研究的研究对象以()方式获取。A.概率抽样 B.非概率抽样
2016年10月12日,在香港特别行政区立法会新一届议员宣誓入职仪式上,极个别“
象征性游戏的特征有()多选A.替代物与实务形状有某种相似性 B.重视结果
人体合成尿素的重要器官是( )。A.脑 B.肌组织 C.肾 D.肝 E
最新回复
(
0
)