首页
登录
学历类
在下列导出分数中,不具等距性的是A.百分等级 B.z分数 C.T分数 D.
在下列导出分数中,不具等距性的是A.百分等级 B.z分数 C.T分数 D.
资格题库
2022-08-02
31
问题
在下列导出分数中,不具等距性的是A.百分等级B.z分数C.T分数D.CEEB分数
选项
A.百分等级
B.z分数
C.T分数
D.CEEB分数
答案
A
解析
一个分数的百分等级指的是在一个群体的测验分数中,得分低于这个分数的人数的百分比。导出分数就是在原始分数转换的基础上,按照一定的规则,经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位且可以相互比较的分数量表或者是符号系统。常用的导出分数有标准分数、百分等级分数和T分数。很明显,百分等级是顺序量数,不具等距性。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/932584.html
本试题收录于:
312学硕心理学题库研究生入学分类
312学硕心理学
研究生入学
相关试题推荐
如果学生参加压力量表测试的分数服从正态分布,平均数为5,标准差为2,那么分数处在
观察分数X的方差可分解为 如测验要具备较高的效度,应使()A.Sv2尽可能
测验原始分数转化为标准分数的方法一般是:
如果测验的苏分数方差减小,而观察分数方差不变,则误差分数方差A.减小 B.增大
考察数据类型,送分题,选D,二分数据是称名变量。A.A.B.B.C.C.D.θ
建立顺序量表的采用的主要方法是A.分段法 B.感觉等距法 C.等级排列法
下列导出分数中,不属于等距变量的是A.百分等级 B.CEEB分数 C.Z分数
对偶比较法通常用来制作A.顺序量表 B.称名量表 C.等距量表 D.比率量
有300名考生,期中和期末考试成绩的相关系数为0.62,两次考试成绩平均分数均为
在各类选拔性测验中,若不同测验分数可以互相补偿,则用来合成不同测验分数的最恰当方
随机试题
Tobefrank,______isagreatrelieftohavethetaskfulfilledinsoshortati
【1】[br]【4】[originaltext]Recordedvoice:ThankyouforcallingMilleniumOffic
你和公司的一位同事在与客户交谈时,你的同事无意中向客户透露了一些公司的机密。此时
某女,40岁,身高160cm,体重65kg,平时喜爱吃甜食,不爱运动。你认为该女
将2.255002修约为三位有效数字的正确写法是()。A.2.255 B.2
学生是具有主体性的人,即学生的一切由学生自主。
一般缺陷应在()完成动态评价并制定检修策略。立即$;$24小时内$;$1周内$;
左图为给定的多面体,从任一角度观看,下面哪项不可能是该多面体的视图? A.如上
在价值量决定方面,下列命题正确的有 A.单位商品的价值量与部门劳动生产率成反比
一般来说,股指期货不包括()。A.标准普尔500股指期货 B.长期国债期
最新回复
(
0
)