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教师在教学时往往先教最一般、最抽象的概念,然后教较为具体的概念,最后教最为具体的
教师在教学时往往先教最一般、最抽象的概念,然后教较为具体的概念,最后教最为具体的
练习题库
2022-08-02
90
问题
教师在教学时往往先教最一般、最抽象的概念,然后教较为具体的概念,最后教最为具体的概念,根据奥苏伯尔的理论,教师贯彻的教学原则是A.综合贯通原则B.渐进分化原则C.直观性原则D.系统性原则
选项
A.综合贯通原则
B.渐进分化原则
C.直观性原则
D.系统性原则
答案
B
解析
奥苏伯尔提出了两种教学原则,一种是渐进分化原则,一种是综合贯通原则。渐进分化原则指的是教师在教学时先教最一般、最抽象的概念,然后教较为具体的概念,最后教最为具体的概念。综合贯通原则指的是教师在教学时先教具体的概念,随着学生对具体概念的掌握,再帮助学生将这些具体的概念联系起来。
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本试题收录于:
312学硕心理学题库研究生入学分类
312学硕心理学
研究生入学
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