首页
登录
学历类
王守仁“致良知”这个命题创造性地综合自A.《论语》和《孟子》 B.《孟子》和《
王守仁“致良知”这个命题创造性地综合自A.《论语》和《孟子》 B.《孟子》和《
admin
2022-08-02
137
问题
王守仁“致良知”这个命题创造性地综合自A.《论语》和《孟子》B.《孟子》和《中庸》C.《论语》和《中庸》D.《孟子》和《大学》
选项
A.《论语》和《孟子》
B.《孟子》和《中庸》
C.《论语》和《中庸》
D.《孟子》和《大学》
答案
D
解析
王守仁(1472年10月31日一1529年1月9日),浙江绍兴府余姚县(今属宁波余姚)人,因曾筑室于会稽山阳明洞,自号阳明子,学者称之为阳明先生,亦称王阳明。王守仁认为,教育的主要目的是“明人伦”,即将道德教育和人格修养放在教育的首要地位。他认为,“良知”是一切是非观念的根源,是天理乃至社会一切伦理道德的本源。在他看来,道德教育的过程也就是顺应良知、扩充良知的过程。《大学》倡导教育目的和为学做人目标是:“明明德”“亲民”“止于至善”。《孟子》主张学习、受教育的过程就是“求放心”,教育的首要任务是“明人伦”。可见,王守仁“致良知”这个命题创造性地综合自《孟子》和《大学》。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/923979.html
本试题收录于:
311学硕教育学题库研究生入学分类
311学硕教育学
研究生入学
相关试题推荐
在选择因变量的测定指标时,应综合考虑其A.稳定性、客观性、可辨别性 B.恒定性
20世纪90年代以来,在我国人事选拔领域引入并被广泛应用的综合性测评技术是A.操
在完成自由命题的作文时,一位中学生选择作文题目,确定写作提纲,并评价自己写出的作
关于斯坦福成就测验描述正确的是A.属于综合性学绩考查测验 B.属于常模参照测验
方差分析的首先进行检验的是A.综合虚无假设 B.部分虚无假设 C.综合对立假
“技能可以促进知识的掌握”这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于A.陈述性
属于多种思维的综合表现的思维形式是A.经验思维 B.辐合思维 C.发散思维
在头脑中把事物的整体分解为各个部分或各个属性的思维过程是A.分析 B.综合
方差分析的主要任务是检验( )A.综合虚无假设 B.部分虚无假设 C.组间
以下关于假设检验的命题,哪一个是正确的?( )A.如果在α=0.05的单侧检验
随机试题
TracysaidtheworkwouldbedonebyJuly,______personallyIdoubtverymuch.A、
Haveyoueverwonderedatthewaycertainpeople【B1】______thebestinothers
学生上课时看课外书,被老师发现。于是老师便将学生的书丢了出去,学生很生气。对此,
某上市公司2019年7月1日按面值发行年利率3%的可转换公司债券,面值1000
下列情形中,属于效力待定合同的有()。A.成年人甲误将复制品的油画当成真品购买
社区居民自治活动由()负责组织、召集和主持。A.社区党组织 B.街道
性温有毒,大剂量可引起心律失常、全身震颤,甚至死亡的药是A.川乌 B.路路通
里证形成的原因有A.表邪入里 B.饮食劳倦 C.外邪直中 D.痰饮内蕴
按照消火栓用途划分,下列属于特殊性型消火栓的有()。A.调压型 B.泡沫型
女性,62岁。诊断胃癌,血压160/100mmHg,中度贫血,消瘦。不是术前准备
最新回复
(
0
)