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黄炎培认为,职业教育在整个教育体制中的地位应当是一贯的、整个的和正统的。
黄炎培认为,职业教育在整个教育体制中的地位应当是一贯的、整个的和正统的。
题库
2022-08-02
27
问题
黄炎培认为,职业教育在整个教育体制中的地位应当是一贯的、整个的和正统的。
选项
答案
对
解析
这一表述是正确的。 大职业教育思想是黄炎培的重要观点。黄炎培认为,职业是社会存在和发展所必需的分工的产物,而教育则是保持和发展各行业的条件,沟通职业与教育就是必需的。由于职业本身具 有双重意义,与之相应教育也具有双重功能。基 于此,职业教育的功能就其理论价值而言,在于“谋个性之发展”“为个人谋生之准备”“为个人服务社会之准备”“为国家、世界增进生产力之准 备”。就其社会影响而言,在于通过提高国民的职业素养,使学校培养之才无不可用,社会从业者无不得受良好训练,国无不教之民,民无不乐之生,乃至野无旷土,市无游氓,社会国家的基础由此确立。就其对当时中国社会的作用而言,在于有助于解决中国最大、最重要、最困难、最急需解决的人民生计的问题,消灭贫困,并进而使国家每一个公民享受到基本的自由权利。对职业教育在整个教育体制中的地位,黄炎培也提出了自己的看法。他认为,职业教育在学校教育制度上的地位应是一贯的、整个的和正统的。所谓“一贯的”,是指应建立起从初级到髙级 的职业教育系统。另一方面,职业教育应贯彻于全部教育过程和全部职业生涯,建立起职业陶冶一职业指导一职业教育一职业补习和再补习的体系。所谓"整个的”,是指不仅在学校教育体 系中应有一个独立的职业教育系统,而且其他各 级各类教育也要与职业教育相互沟通;不仅普通教育要适应职业需要,而且职业教育也要防止使用的偏执、实用的片面。所谓“正统的”,是指应破除以为升学做准备的普通教育为正统,而以为就业做准备的职业教育为偏系的传统观念,职业教育的地位与普通教育应等量齐观。
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