首页
登录
学历类
罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于( )A.前者强调的
罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于( )A.前者强调的
考试题库
2022-08-02
164
问题
罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于( )A.前者强调的是新旧知识要有联系,后者强调学习者对知识的兴趣B.前者强调知识与个人经验、兴趣的关系,后者强调新旧知识存在的联系C.前者强调新旧知识的联系,后者不关注这种联系D.前者强调个人兴趣,后者强调学习者主动学习
选项
A.前者强调的是新旧知识要有联系,后者强调学习者对知识的兴趣
B.前者强调知识与个人经验、兴趣的关系,后者强调新旧知识存在的联系
C.前者强调新旧知识的联系,后者不关注这种联系
D.前者强调个人兴趣,后者强调学习者主动学习
答案
B
解析
罗杰斯的有意义学习和奥苏伯尔的有意义学习的区别。前者关注的是学习内容与个人之间的关系;而后者则强调新旧知识之间的联系,它只涉及理智,而不涉及个人意义。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/922261.html
本试题收录于:
311学硕教育学题库研究生入学分类
311学硕教育学
研究生入学
相关试题推荐
机械复述与精细复述的最主要区别在于A.知识经验参与的多少 B.是否有意识的参与
简述经典测验理论和概化理论的区别。
简述单侧检验和双侧检验的区别。
简述方差分析与协方差分析的联系与区别。
简述点估计和区间估计的含义以及二者之间的区别。
学生学习汉语拼音的同时学习英语,如果不能辨别某些字母的发音区别,发生的学习迁移的
奥苏伯尔提出学习动机包括A.认知驱力 B.自我提高驱力 C.附属驱力 D.
奥苏伯尔将先行组织者作为一种教学策略,它是指A.一种学习材料 B.帮助学生学习
马斯洛强调学生的学习应该是A.意义学习 B.有意义学习 C.内在学习 D.
奥苏伯尔认为学生的学习主要是A.有意义的发现学习 B.机械的发现学习 C.有
随机试题
ImportanceofTimeIntroduction.【T1】________
[originaltext]Itiswhatfaileddietershavelongsuspected:Fatpeoplereally
SecretaryLeavittstressed_______intheprocessoffightingH5N1birdfluvirus
附着于护栏的附着式轮廓标,由逆反射材料、支架和连接件组成。()
在石质坚硬完整度且岩石抗压强度大于30MPa,并确认不影响隧道结构稳定和强度时,
贷款风险的预警信号系统中关于经营状况的信号不包括( )。A.丧失一个或多个财力雄
患者女,20岁。一年前因外伤致前牙缺损,有治疗史。口腔检查:左上中切牙切缘及近中
下列()属于债券筹资的优点。A.筹资成本低 B.保障股东控制权 C.发挥财务
某机电公司承建某四星级宾馆的机电安装工程任务。该工程的设计单位在设计中选用多项新
建筑装饰用地面涂料宜选用()。A:醋酸乙烯一丙烯酸酯乳液涂料 B:聚醋酸乙烯乳
最新回复
(
0
)