首页
登录
学历类
以下关于法的实效的说法不正确的是()A.指法的约束力 B.侧重于法的实际效果
以下关于法的实效的说法不正确的是()A.指法的约束力 B.侧重于法的实际效果
最全题库
2022-08-02
73
问题
以下关于法的实效的说法不正确的是()A.指法的约束力B.侧重于法的实际效果C.也侧重于评价法对社会的实际影响D.强调法的实施的效果高于立法意图
选项
A.指法的约束力
B.侧重于法的实际效果
C.也侧重于评价法对社会的实际影响
D.强调法的实施的效果高于立法意图
答案
ACD
解析
法的效果侧重于评价法对社会的实际影响,而不是法的实效。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/917626.html
本试题收录于:
法硕法学研究生题库研究生入学分类
法硕法学研究生
研究生入学
相关试题推荐
中国古代通常用“志”表达行为动机,用“功”表达行为效果,关于行为的动机与效果在道
下列说法有悖终身教育理念的是A.家庭学习贯穿于人的一生 B.学校教育不再享有教
关于终身教育,以下说法不正确的是A.终身教育是学习化社会的基本特征 B.终身教
某中学为提高数学课堂教学的实效性,开展了一项实验研究。研究者在本枝初中二年级80
同概念一样,规则也有正例、反例。下列表述能体现桑代克“效果律”正例的是A.“近朱
学科课程分科过细,偏重书本知识,同实际生活距离较远,不能照顾到儿童的需要和兴趣,
被誉为18实际的《世界图解》,教育史上第二本图文并茂的教科书是()A.《初级读
关于问卷编制,下面哪种说法不正确()A.题目不要太多 B.问题表述要简洁
依照教育目的,教育在实际运行中出现了与之相符的结果,是实现了教育的()A.正向
联系实际,谈谈在教学过程中如何处理好掌握知识与发展智力的关系。
随机试题
Therearemanywaysinwhichthephenomenaoflanguageandcultureareintim
Therateatwhichmanhasbeenstoringupusefulknowledgeabouthimselfand
[originaltext]Didyouknowthatvegetablescanbetrickedintogrowinginc
悬索桥的下列评定指标中,最高评定标度为4的指标是()。A.主缆防护损坏
男,独坐稳,头围43cm,前囟0.5cm×1.0cm,乳牙2只。如果做左腕X线摄
A.脉 B.骨 C.肉 D.筋 E.皮肝在体为()
变量和变量之间通常存在() Ⅰ.因果关系 Ⅱ.确定性函数关系 Ⅲ.相关关
根据建筑物重要性和使用要求,一般居住建筑的建筑物的重要性等级是( )。A.特等
根据《药品经营质量管理规范》及其有关附录文件属于温湿度自动监测系统特有的验证项目
“十四五”规划建议中提出,要提高高等教育质量,分类建设一流大学和一流学科,加快培
最新回复
(
0
)