首页
登录
学历类
20世纪50年代肯尼亚人民进行的反英斗争,史称( )A.茅茅运动 B.卡弗尔
20世纪50年代肯尼亚人民进行的反英斗争,史称( )A.茅茅运动 B.卡弗尔
考试题库
2022-08-02
53
问题
20世纪50年代肯尼亚人民进行的反英斗争,史称( )A.茅茅运动B.卡弗尔战争C.土兵起义D.马赫迪起义
选项
A.茅茅运动
B.卡弗尔战争
C.土兵起义
D.马赫迪起义
答案
A
解析
茅茅运动是20世纪50年代肯尼亚人民反对英国殖民者的武装斗争运动。当地人举行反英秘密宣誓时,在门外放哨儿童发现敌情时常发出“茅-茅”(Mau-Mau)的呼喊声,以作警告,由此得名。卡弗尔战争是南部非洲班图人的一支科萨人反对布尔人的战争。土兵起义是1857年~1859年印度民族大起义中的一次起义,起义的导火索是涂油子弹问题。马赫迪起义是1881年~1894年苏丹爆发的反对英国殖民统治的起义。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/914097.html
本试题收录于:
历史研究生题库研究生入学分类
历史研究生
研究生入学
相关试题推荐
简述1718世纪的德国新大学运动。
20世纪六七十年代,为促进教育机会均等,英国工党政府将文法学校、技术中学和现代中
运动技能的表征方式是A.命题 B.语义网络 C.命题网络 D.产生式系统
美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是A.自由与合作 B.活动与
20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法的主要特点是强调A.自然后果 B.作业
19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是A.实验教育学 B.
20世纪五六十年代,苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中,提出教学过程就是促进学生
简析美国进步教育运动衰落的原因。
国家为了指导20世纪末21世纪初我国教育的改革和发展,在20世纪末颁布了一系列教
20世纪,西方形成了众多的课程理论流派,赫钦斯在《美国高等教育》一书中说:“课
随机试题
“走出去”(战略)goingglobal
Thenextgreatlandareathatmanhopestocolonizeisthemoon.Insizeit
Therearemanynewpossibilitiesofwaystolearn,becauseofthesenewtools.[
Unlessmeasuresaretakenatonce,thereisapossibilitythatalltheocean
患者,男,42岁,近一个月来粪便中有黏液或脓血,每日大便5~6次,肛门坠胀感,此
堤身铺料作业的要求有()。A.铺料厚度和土块直径的限制尺寸应通过现场试验确定
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,加强和改进大
QC小组成员一般要控制在()人以内,人数太多了可以分成几个小组,彼此分工协作或
某单跨仓库,如图所示。跨度15m,开间6m,共6个开间,属刚弹性方案。窗高3.6
若在发电厂装设电气火灾探测器,下列各项设置中不正确的是( )。A.在110kV
最新回复
(
0
)