2. 学历类
  3. 20世纪，西方形成了众多的课程理论流派，赫钦斯在《美国高等教育》一书中说：“课

20世纪，西方形成了众多的课程理论流派，赫钦斯在《美国高等教育》一书中说：“课

资格题库2022-08-02  163
问题 20世纪，西方形成了众多的课程理论流派，赫钦斯在《美国高等教育》一书中说：“课 程应该又永恒的学科组成。我们提倡永恒学科，因为这些学科抽绎出我们人性的共同要素，因 为它们使人与人联系起来，因为它们对任何进一步的研究和对于世界的任何理解是首要的”， 这种课程理论属于（ ）A.经验主义课程论B.知识中心主义课程论C.改造主义课程论D.存在主义课程论
选项 A.经验主义课程论
B.知识中心主义课程论
C.改造主义课程论
D.存在主义课程论
答案 B
解析 知识中心课程理论代表人物：赫尔巴特、斯宾塞、要素主义、永恒主义、布鲁纳；主要观 点：以学科知识或文化的发展作为课程目标的基本来源，按照一定的价值标准，从不同的知识 领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织成为学科；知识 中心课程论的目的是使学生有系统有计划地学习各门学科知识；知识中心课程的编制者一般都 是科学家或学科专家，他们关心的是社会需要，是学生需要接受什么
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/923810.html
本试题收录于： 311学硕教育学题库研究生入学分类

311学硕教育学

研究生入学

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)