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20世纪,西方形成了众多的课程理论流派,赫钦斯在《美国高等教育》一书中说:“课
20世纪,西方形成了众多的课程理论流派,赫钦斯在《美国高等教育》一书中说:“课
资格题库
2022-08-02
110
问题
20世纪,西方形成了众多的课程理论流派,赫钦斯在《美国高等教育》一书中说:“课 程应该又永恒的学科组成。我们提倡永恒学科,因为这些学科抽绎出我们人性的共同要素,因 为它们使人与人联系起来,因为它们对任何进一步的研究和对于世界的任何理解是首要的”, 这种课程理论属于( )A.经验主义课程论B.知识中心主义课程论C.改造主义课程论D.存在主义课程论
选项
A.经验主义课程论
B.知识中心主义课程论
C.改造主义课程论
D.存在主义课程论
答案
B
解析
知识中心课程理论代表人物:赫尔巴特、斯宾塞、要素主义、永恒主义、布鲁纳;主要观 点:以学科知识或文化的发展作为课程目标的基本来源,按照一定的价值标准,从不同的知识 领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织成为学科;知识 中心课程论的目的是使学生有系统有计划地学习各门学科知识;知识中心课程的编制者一般都 是科学家或学科专家,他们关心的是社会需要,是学生需要接受什么
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311学硕教育学题库研究生入学分类
311学硕教育学
研究生入学
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