首页
登录
学历类
简述戊戌变法与辛亥革命的历史联系。
简述戊戌变法与辛亥革命的历史联系。
admin
2022-08-02
188
问题
简述戊戌变法与辛亥革命的历史联系。
选项
答案
解析
【答案要点】甲午战争后,民族危机空前严重,民族资本主义发展,资产阶级维新派主张的维新变法成为社会进步思潮的主流,并推进为救亡图存的政治改良运动,百日维新使变法达到高潮。戌戌变法失败,《辛丑条约》签订,清政府完全成为列强的工具;促使大批爱国人士走上革命道路,资产阶级民主革命取代改良,成为历史进步的主流;清末预备立宪骗局破产,革命形势成熟,辛亥革命爆发。戊戌变法失败,是民族资产阶级试图在保存清朝统治的前提下,通过改良挽救民族危亡、发展资本主义道路的失败。辛亥革命推翻清朝统治,结束封建帝制,是资产阶级革命派对改良道路的否定。辛亥革命树起民主共和的旗帜,对封建势力和侵略势力的打击大于戊戌变法,并为中国民族资本主义的发展创造了条件。
两者都以挽救民族危亡,摆脱中国半殖民地半封建的社会地位,发展资本主义,建立近代资产阶级政治制度为己任。不同点是改良派要求通过变法,参与政权,实行资产阶级君主立宪制;革命派要求通过暴力革命,推翻清朝封建统治,建立资产阶级共和国。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/911763.html
本试题收录于:
历史研究生题库研究生入学分类
历史研究生
研究生入学
相关试题推荐
简析齐国稷下学宫的性质、特点及历史地位。
中国历史上记载最早的儿童识字课本是( )A.《千字文》 B.《史籀篇》 C
20年代,苏联设计的打破了学校教学科目的界限,使教学与生活实际紧密联系起来的是
联系实际谈谈一个合格教师应具备的职业素质
“学校课程中相关的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身
不同的社会历史时期和不同的文化背景下,教育制度就不同,这说明教育制度具有( )
以下有关政治经济制度、生产力与教育的关系描述错误的是( )A.相互联系 B.
请结合史实,简述学校教育出现的历史背景。
教育作为一种特殊的社会现象,其所具有的根本属性是( )A.社会性 B.历史性
简述1958年学制改革的历史背景及结果。
随机试题
OurculturehascausedmostAmericanstoassumenotonlythatourlanguagei
B
室内压缩曲线越陡,土的()。A.压缩模量越大 B.压缩性越高 C.压缩系数
患者,男,45岁,小便不畅,尿液点滴而下,小腹拘急胀痛;舌质紫暗有瘀斑,脉涩。西
简述责任和权限的内容包括哪些?
某投资者在2016年8月10日对玉米期货合约的交易记录如下表操作:8月10之前该
尿隐血检查阳性的病人中,最可能导致尿肌红蛋白阳性的药物是A.磺胺药 B.卡那霉
男,10岁。2岁前生活在农村,该地区饮水氟浓度为1.8mg/L,2岁后迁人城市,
暗挖车站常用施工方法包括PBA法、CRD法、双侧壁导坑法、中洞法、侧洞法、柱洞法
急性梗阻性化脓性胆管炎典型临床表现为Reynolds五联征。不包括( )。A.
最新回复
(
0
)