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教师资格面试高中化学
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【答辩题目解析】 1.你是如何导入新课的，为什么采用这种方法? 【参考答案】 本节课开始，我展示了魔术实验，采用了实验导入的方式。中学阶段学生的
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【教学过程】 环节一：导入新课 教师展示“滴水生火”魔术。 教师表演化学小魔术：“课前在酒精灯灯芯里暗藏一小块钠，实验开始时用胶头滴管在灯芯内第一滴
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【教学过程】 (一)生活导入 【提出问题】实验室当中的铁盐是什么颜色的?亚铁盐又是什么颜色的? 【学生回答】铁盐颜色是黄色的，亚铁盐是绿色的。
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【教学过程】 (一)实物导入 【实物展示】展示球型分液漏斗和梨型分液漏斗。 【提出问题】球型分液漏斗我们在初中的时候经常使用，另外这个也叫分液漏斗，
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【教学过程】 (一)温故知新导入 【提出问题】什么是物质的量?什么是摩尔?它们的使用范围是什么?题目来源于考生回忆 【学生回答】物质的量是表示物质所
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【教学过程】 环节一：魔术导入 茶水变墨水(烧杯中放入茶水，用玻璃棒的一头搅拌，茶水变黑;悄悄换玻璃棒的另一头搅拌，茶水变回原色。) 提问学生：“看
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【教学过程】 (一)情境导入 【多媒体播放】硫酸工业及其相关内容。提出问题：工业上如何制取硫酸? (二)新课教学 1.制取原理
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【教学过程】 (一)导入新课 【教师展示】“滴水生火”魔术。 【教师表演化学小魔术】“课前在酒精灯灯芯里暗藏一小块钠，实验开始时用胶头滴管在灯芯内滴
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【教学过程】 (一)实物导入 【实物展示】展示球型分液漏斗和梨型分液漏斗。 【提出问题】球型分液漏斗我们在初中的时候经常使用，另外这个也叫分液漏斗，
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1.题目：离子键 2.内容： 活泼金属和活泼非金属化合时，由于活泼金
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【教学过程】 (一)温故知新导入 【提出问题】饱和烃的概念是什么? 【学生回答】碳原子之间都以碳碳单键结合成链状，剩余价键均与氢原子结合，使每个碳原
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煤油是多种烷烃的混合物，实验表明这些烷烃分子中与碳原子相连的氢不能被金属钠置
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1.题目：蒸馏 2.内容： 从混合物中分离和提纯某些物质，除了可用过
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气体摩尔体积的大小是不是固定不变的，取决于什么?
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