自考护理教育导论_相关试题

教师在经验学习的参与阶段的角色是________。
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教师提问要以____ _______为基础进行启发、诱导式设疑。
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讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效，但在促进学生________和改变态度方
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讲授的目的是与听众________，其主要的媒介就是讲授者的声音。
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记忆是一个复杂的心理过程，它包括识记、_______________和再认三个阶
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记忆的内容不能保持或者提取时有困难的现象,被称为（）
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护理教育是指为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为_____
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护理教育是指为护理学科培养具有宽厚的_________、_________、护理
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护理的课程设置模式包括“建筑式”_________和_________。
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古代教育以学校教育得产生为界，可以划分为（）的教育和（）教育。
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根据评估的目的不同，可将评估分为诊断性评估、__________、总结性评估。
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根据行为主义理论，学习行为是通过刺激和（）的联结而学会的。
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富有意义的经验应该具备连续性和______两个特点。
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分段练习的优点是可以避免和疲劳，是学习操作技能较为有效的方式。
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当一个个体的觉醒程度低于或超过最佳时，他的学习或做决策的能力就会________
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带教制是一种常用的______临床教学方法，充分体现了“以教师为主导，以学生为主
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从个体的角度来定义教育,往往把教育等同于个体的学习或（）过程。
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操作技能与一个人的智力发展水平和______有关。
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按照社会学习理论，行为被看作是个体与环境的相互作用，也就是说，______都是学
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“执行注射现在成为我生活的一部分”是属于经验分类中的____ ______。
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