中学教师招聘的教育学和心理学_相关试题

学与教相互作用过程由多种活动交织在一起，具体包括（）。A.管理过程 B.学习
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460
动机的功能有（）。A.激活功能 B.调整功能 C.指向功能 D.强化功能
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admin2022-8-2
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下列不属于个别化教学的是（）。A.程序教学 B.计算机辅助教学 C.掌握学
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任务促成的纪律的前提是( )。A.教师的监督、指导 B.同辈群体的压力 C.
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经验类化说强调在学习中作用的因素是（）。A.概括化的原理 B.任务的相同要素
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作为学科，教育心理学的成热时期是在（）。A.20 世纪20 年代以前 B.2
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以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料进行的课堂教学是（）。A.发
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课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。A.课堂规范 B.课堂气氛
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教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。A.做出分析 B.做出
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通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式
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学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。A.记忆策略 B.资源管理策略
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由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.水平迁移
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斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。A.学习行为和操作性行为 B.刺激行为和
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奥苏伯尔根据材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）。A.知识学习和技能学
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张明同学是某市重点中学的学生，从初中开始他越来越讨厌上学，不爱学习，甚至对学习恨
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试论述，如何应用有效的教学措施促进迁移。
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简述教学评价与测量及测验的关系。
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简述教学媒体选择时需要考虑的因素。
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简述中学生品德发展的基本特征。
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学习动机的种类根据学习动机的作用与学习活动的关系来划分可分为（）。A.近景的直
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