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2020年考研人数再创新高，“考研热”折射出我国高等教育办学和人才评价存在的问题

admin2022-08-02  83
问题 2020年考研人数再创新高，“考研热”折射出我国高等教育办学和人才评价存在的问题。很显然，如果本科院校坚持学历导向办学，且用人单位坚持以学历论人，社会上普遍存在的“学历情结”“名校情结”就难以消除。引导考生理性考研，离不开有关各方对暴露出的学校办学与用人导向问题进行深入地改革。由此可以推出：A.要想消除“学历情结”，必须在不坚持学历导向办学的同时保证用人单位不坚持以学历论人B.如果学历情结没有消除，一定是用人单位没有坚持不以学历论人C.如果学历情结消除，但本科院校依然坚持学历导向办学，则一定是用人单位没有坚持以学历论人D.引导学生理性考研就能消除学历情结
选项 A.要想消除“学历情结”，必须在不坚持学历导向办学的同时保证用人单位不坚持以学历论人
B.如果学历情结没有消除，一定是用人单位没有坚持不以学历论人
C.如果学历情结消除，但本科院校依然坚持学历导向办学，则一定是用人单位没有坚持以学历论人
D.引导学生理性考研就能消除学历情结
答案 C
解析 第一步，确定题型。
根据题干关联词“如果……就”等，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①本科院校坚持学历导向办学且用人单位坚持以学历论人→“学历情结”难以消除；
②引导考生理性考研→有关各方对学校办学与用人导向进行改革。
第三步，辨析选项。
A项：翻译为：“学历情结”消除→本科院校不坚持学历导向办学且用人单位不坚持以学历论人，学历情结消除是对于①的否后，否后必否前，得到“本科院校不坚持学历导向办学或用人单位不坚持以学历论人”，无法推出；
B项：学历情结没有消除对于①属于肯后，肯后得不到必然结论，无法确定一定是用人单位没有坚持不以学历论人，无法推出；
C项：学历情结消除是对于①的否后，否后必否前，则可以得到“本科院校不坚持学历导向办学或用人单位不坚持以学历论人”，学校坚持学历导向，运用否定肯定式可以得到用人单位没有坚持学历论人，可以推出；
D项：引导学生理性考研是对于②的肯前，消除学历情结是①的否后，二者无推出关系，无法推出。
因此，选择C选项。
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