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全国人大环境与资源保护委员会的调查表明，目前我国包装品废弃物约占城市家庭生活垃圾

admin2022-08-02  35
问题 全国人大环境与资源保护委员会的调查表明，目前我国包装品废弃物约占城市家庭生活垃圾的百分之十以上，其体积要构成家庭生活垃圾的百分之三十以上，但大量的包装物最后都成了垃圾，有是甚至对环境构成了长久的影响（如被丢弃的塑料袋等）。环保专家毛先生叹道，美丽的代价，实在太昂贵了！得不偿失。但也有人认为，包装既是一种经济现象，有需求就有生产，况且，包装也可以拉动经济发展。同时也是一种文化现象，中国是个人情社会，不少人都“想‘面子’多于想‘污染’”东西包装的好才能拿得出手。一个好东西包装的不好，还不如东西差点包装的好一些。请深入理解“给定资料1”中的两种不同观点。并结合“给定资料”，联系实际，自拟题目，写一篇文章。（40分）要求：（1）中心明确、认识深刻；（2）内容充实、逻辑清晰；（3）思维严谨、语言准确流畅；（4）1000～1200字。
选项
答案
解析 2014年河南、甘肃省公考《申论》真题

不能让“美丽”成为不可承受的代价
（标题：点明观点，紧扣材料，通过比喻方式让标题更加生动形象）
“人靠衣装马靠鞍”好马配好鞍当然无可厚非，但有人仅仅从经济学的角度，认为有需求就有生产，包装也可以拉动经济发展，包装是一种文化现象，他能维护我们的“面子”，好产品不如好包装这些歪理邪说确实难以苟同！
（第一段：开头。阐述两种观点，并表明自己立场，体现出反对过度包装）
爱美之心人皆有之，好“面子”在某种程度上能够刺激“里子”的提升，但凡事过犹不及。过度包装不仅严重浪费资源，有悖于生态文明建设理念，消耗大量原木等稀缺资源，产生大量白色垃圾，而且会让消费者承受额外的经济损失，涉嫌商业欺诈，名不副实，买椟还珠，以次充好，乘机兜售，金玉其外败絮其中，让消费者难辨优劣，甚至过度迎合“讲排场、好面子”落后文化和畸形消费观，助长“送大礼”、奢侈浪费不正之风，暗藏腐败温床，大开贿赂之道。凡此种种，不难发现因为追求“美丽”，浪费了资源，破坏了环境，蒙受损失，助长不正之风，滋生腐败，将成为我们不可承受的痛！
（第二段：分析。分析过度包装的危害，分贝从浪费资源，侵犯消费者权益，助长奢侈浪费不正之风，滋生腐败等，引出对策）
狠刹“过度包装”这股歪风，不能单靠一己之力，也不能成为一时之举，需要建章立制管长远，监管执行保落实，公民参与正源头。
（第三段：过渡。承上启下，引出下文对策）
从制度层面讲，应当加快立法进程，将过度包装涉及的法律问题进行统一规范，加强对流通领域和商家的法律约束。多度包装关键在“度”，一方面完善顶层设计，由国家确定过度包装的准则规范，细化《限制商品过度包装通则》《限制商品过度包装要求 食品和化妆品》《食品和化妆品包装计量检验规则》《定量包装商品计量监督管理办法》等法律法规，另一方面各地因地制宜，出台地方针对限制过度包装和促进商品装物减量的地方性法规。
（第四段：分论点一。从制度设计层面解决过度包装问题。）
从监管层面讲，一方面要加强对过度包装的处罚力度，另一方面要防止三公消费助长奢靡包装之风。打击过度包装的重点领域，对保健品、饮料酒、快递、化妆品、茶叶、药品、月饼等行业过度包装专项整治，紧盯中秋、端午等特殊时间节点，开展常态化市场监管，建立企业“黑名单”制度。同时对于质量优良，包装精简节约的产品积极宣传，通过“惩恶扬善”引领社会风气。
（第五段：分论点二。从监管层面解决过度包装问题。）
从公众层面讲，我们每个人应当从自己做起，树立勤俭节约、绿色消费的理念。认识到，许多过度包装的填充物，采用工业化学制品，可能含有超标的重金属、有毒有机物和细菌病毒，为这些“美丽”买单，不仅得不到美丽的馈赠，还很可能损害身体健康。“没有买卖，就没有杀害”，对生态环境负责，就是为自己的生存环境负责，也是对子孙后代负责。
（第六段：分论点三。从公众层面解决过度包装问题。）
曾有这样一句广告语：“可用可不用的不用，不得不用的少用，少用的最好重复利用，不能重复利用的下次记得不用！”如果人人皆能以此行事，过度包装自会销声匿迹，我们就不会因为“美丽”而承受不可承受的代价！
（第七段：结尾。引用广告语阐明作者立场）

试题解析：
（1）文章结构清晰，逻辑严谨。三个分论点，七个段落，标题通过比喻方式表达观点，突出对于对于过度包装的观点，不能因此承受过高的代价，形式新颖，切合主题。
（2）开头换位思考，通过理论论证支持过度包装的观点，再通过欲扬先抑方式形成对比，强烈表达出观点。
（3）第2段和第3段通过分析过度包装的危害，体现出对过度包装的认识，体现出对过度包装的反对，进而引出对策！在对策环节分别从制度、监管和公众三个层面分别分析论述，最后总结对过度包装的观点，思路清晰，内容全面。
（4）文章在论证过程中综合使用引用论证、对比论证、举例论证等多种形式，体现出对过度包装的观点认识，突出自己观点立场。
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