2. 公务员类
  3. 央视曾经播放过X镇生活垃圾分类、处理的例子，以下是某期节目的文字节录。 解

央视曾经播放过X镇生活垃圾分类、处理的例子，以下是某期节目的文字节录。 解

考试题库2022-08-02  21
问题 央视曾经播放过X镇生活垃圾分类、处理的例子，以下是某期节目的文字节录。解说：每天早上7点一过，X镇西马各庄村的徐大妈和另一位保洁员便开始挨家挨户收集垃圾。垃圾清运车是前些年村里开始做垃圾分类时上级出资购买的。史某（村民）：那会儿我们都给发好几个桶，厨余垃圾一个桶，灰土垃圾一个桶，白色垃圾一个桶。桶都是政府给发的。天天都是到时候搁在门口，专门有人收，打声招呼就收走了，不合格就说你。解说：所谓白色垃圾，指废弃纸张、塑料制品等可回收物，它们经过处理后，可以制成别的有用品。每个月的1号是西马各庄村村委会统一回收白色垃圾的日子，早上8点，村民就陆续把大包小包装满白色垃圾的编织袋送到村委会大院。库管员宋某说，以往，村民们每交3斤白色垃圾就可以换一袋1斤重的洗衣粉，现在洗衣粉改成了大包装，要30斤才能换一袋。2007年，村里共收集白色垃圾2082斤，2008年增长了200多斤，而到了2009年，全村收集的白色垃圾总量达到4314斤，去年，这一数字更是达到5500斤。……解说：早上，X镇实行垃圾分类的各村收集来的厨余垃圾，被送到X镇密闭式压装清洁站。在这里，厨余垃圾被留下用于堆肥。李副镇长介绍说：“就是过去农村那种堆肥方式，一层厨余垃圾，一层灰土覆盖，覆盖以后通过长时间的发酵，最后粉碎，这个周期应该有几个月的时间，然后就联系需要的农民。农民使用这些肥料完全是免费的。”解说：厨余垃圾可以用来堆肥，灰土垃圾以及冬季产生的大量燃煤炉渣可以用作农村填坑造地的原料。抽样调查显示，农村生活垃圾中，灰土垃圾占到了六成，厨余垃圾约占三成左右，也就是说，X镇的大部分垃圾都被消解在本镇。……解说：冯教授是X镇垃圾分类试点的牵头人。冯教授：我们的垃圾到底分多少类。这要根据农民可以接受的程度，以及能够资源化利用的技术；第二个就是教给农民怎么分，也就是方法。解说：不少村民用“习惯了”来回答我们提出的“怎么不觉得垃圾分类麻烦”之类的问题，但如何养成习惯却正是我们好奇的地方。史某（村民）：要想转变老百姓这种习惯，其实最开始也挺难的，当时冯老师给我们出了很多的主意。冯教授：2007年的春节前，我们就用了一个星期的时间，赶制出一批挂历来发给各户，一是联系感情；二是挂历里面有垃圾分类的知识、做法、意义。而且还是用再生纸制作的，直接给农民一个概念，你看废纸就能做出这个来。另外，这半年，每天中午和晚上各20分钟广播，持续了半年。同时，还有村民骨干分片到户手把手指导分类。……冯教授：必须上门去收，交垃圾面对面。上门收等于是监督着你呢，你自己瞧着分好没分好，没分好你自己接着分，合格了发个价值等于三毛钱的合格卡。解说：村民们将换来的“合格卡”积攒到一定数量后，就可以到村委会领取奖品。这些年，村里提供的奖品品种不断变化，有油盐酱醋，有卫生纸等。冯教授：我们算一笔账，一户油盐酱醋卫生纸到底需要多少钱，这是一个参照物；第二个就是说，按照我们过去的村收集、镇运输、区处理的模式，X镇所产生的垃圾，如果运到这个填埋场去埋，中间得花多少运费，我们把这些运输费、垃圾场的填埋费省下来，提前奖励给农民，这样，既节省了汽柴油的使用，又节省了垃圾填埋用地，还不产生路上的二次污染。给农民兜里边装点钱，提高农民的生活质量，农民也高兴。假如你是X镇负责垃圾分类、处理工作的一名工作人员，请结合“给定资料1”，起草一个关于垃圾分类、处理的经验介绍提纲。（20分）要求：观点明确，层次清楚，不要求格式。不超过250字。
选项
答案
解析 2014年河南、甘肃省公考《申论》真题

本答案根据政府机关“经验介绍提纲”的形式组织答案，先拟定标题，再宏观阐明对X镇垃圾分类、处理的观点，最后分别从垃圾分类和垃圾处理两个方面介绍经验做法。思路清晰，内容全面，结构合理。
试题解析：
（1）此题属于公文写作类题目，作答要求中“不要求格式”，说明在具体内容阐述时，不需要称谓、问好等形式上的要素，但是讲话提纲包含的各要素必须全面，比如标题和正文。
（2）本题要求以“X镇一名工作人员”身份作答，说明是一线身份，经验介绍需要具体可操作，不能大而宏观，对于经验分条罗列，呈现其成功经验，实现要点完整。
（3）题干中明确：负责垃圾分类、处理工作的一名工作人员、起草一个关于垃圾分类、处理的经验介绍提纲，都说明本题作答的重点是垃圾分类和垃圾处理，故而在答题内容上分为垃圾分类和垃圾处理两个方面，在阅读材料中也需要从这两方面整理相关要点。
（4）本题作答要求“观点明确”，说明需要阐明观点，可以在介绍提纲开头环节直接表明对于X镇垃圾分类、垃圾处理的看法。“层次清楚”主要体现为作答层次，通过总分结构，先阐述科学分类和有效处理，再细化科学分类和有效处理的细节内容。
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