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行为科学中有一个著名的“保龄球效应”:两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队
行为科学中有一个著名的“保龄球效应”:两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队
练习题库
2022-08-02
64
问题
行为科学中有一个著名的“保龄球效应”:两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队员都是一球打倒了7只瓶。教练甲对自己的队员说:“很好!打倒了7只。”他的队员听了教练的赞扬很受鼓舞,心里想,下次一定再加把劲,把剩下的3只也打倒。教练乙则对他的队员说:“怎么搞的!还有3只没打倒。”队员听了教练的指责,心里很不服气,暗想,你咋就看不见我已经打倒的那7只。结果,教练甲训练的队员成绩不断上升,教练乙训练的队员打得一次不如一次。根据上述定义,下列体现保龄球效应的是:A.小芬看到自己喜欢的演员获得了最受欢迎新人奖,她也跟着开心B.小明画了一幅画给爸爸妈妈看,爸爸说很好,妈妈说还需要努力,从此以后小明更加努力了,就为了获得妈妈的表扬C.小七和小贝都考了80分,但小七妈妈觉得小七没考好,而小贝妈妈却说小贝考得不错,之后的考试中小七再也没有小贝考得好了D.小正和小周做了两份报表,领导看了之后批评了小正,却夸奖了小周,从此以后小正报了网课认真学习相关课程
选项
A.小芬看到自己喜欢的演员获得了最受欢迎新人奖,她也跟着开心
B.小明画了一幅画给爸爸妈妈看,爸爸说很好,妈妈说还需要努力,从此以后小明更加努力了,就为了获得妈妈的表扬
C.小七和小贝都考了80分,但小七妈妈觉得小七没考好,而小贝妈妈却说小贝考得不错,之后的考试中小七再也没有小贝考得好了
D.小正和小周做了两份报表,领导看了之后批评了小正,却夸奖了小周,从此以后小正报了网课认真学习相关课程
答案
C
解析
第一步,根据提问方式,确定为选是题。
第二步,找关键信息。
积极鼓励使人成绩不断上升,消极鼓励使人成绩一次不如一次。
第三步,辨析选项。
A项:没有体现积极鼓励和消极鼓励的不同效果,不符合定义;
B项:小明获得爸爸的积极鼓励和妈妈的消极鼓励后更加努力了,没有体现“消极鼓励使人成绩一次不如一次”,不符合定义;
C项:小七获得消极鼓励,而小贝获得积极鼓励,最后小七成绩没有小贝好,符合定义;
D项:小正受了批评之后认真学习,不符合“消极鼓励使人成绩一次不如一次”,不符合定义。
因此,选择C选项。
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