首页
登录
公务员类
设A=,求A的特征值与特征向量,判断矩阵A是否可对角化,若可对角化,求出可逆矩阵
设A=,求A的特征值与特征向量,判断矩阵A是否可对角化,若可对角化,求出可逆矩阵
练习题库
2022-08-02
74
问题
设A=
,求A的特征值与特征向量,判断矩阵A是否可对角化,若可对角化,求出可逆矩阵P及对角阵.
选项
答案
解析
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/gongwuyuan/2739776.html
本试题收录于:
其他工学类 电网题库国家电网招聘分类
其他工学类 电网
国家电网招聘
相关试题推荐
1.题目:高中必修四《价值判断与价值选择》片段教学 2.内容: 3.基本
高中思想政治《联系的客观性》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一:课堂导入 导入实录:上节课,我们已经学习了关于联系的含义及联系的普遍性基本特征的相关
【教师引导】要判断一个反应是不是属于可逆反应,就是看该反应在同一条件下是不是既能正向进行又能逆向进行。 2.化学平衡状态 【教师引导】可逆反应既然正
【答辩题目解析】 1.你是如何导入新课的,为什么采用这种方法? 本节课开始,我展示了魔术实验,采用了实验导入的方式。中学阶段学生的心理特征是:急于想了解
1.题目:新人教A版第二册《向量的减法运算》片段教学 2.内容: 3.基
【教学过程】 (一)导出课题 问题2:实例一、实例二、实例三的对应关系在呈现方式上有什么不同? 问题3:以上三个实例有什么相同的特征? 接下
【教学过程】 (一)导入新课 现实生活中,很多事件并非都是按自上而下的顺序进行的,常常要根据一定的条件进行判断并做出决策,比如Taxi收费情况。播放视频,让
高中信息技术《信息的基本特征》主要教学过程及板书设计 教学过程 1.【创设情境,引入课题信息的基本特征】 同学们,有谁能说出刚才响起的优美的铃声给我们传递
【教学过程】 (一)导入新课 设置情境,通过展示具有北方特色的冰雕和雾凇景观图,引出哈尔滨和吉林位于我国北方,并提问:北方地区都有哪些地理特征呢?引发学
初中生物《社会行为的特征》 一、考题回顾 1.题目:社会
随机试题
ItwasmusictomyearstohearthattheGovernment’schiefadviseron【C1】__
WhatarethesecretsfromthehappiestpeopleonEarth?Somemakesense:Be【
The100-page-longleafletthemanspeakergotatOsloAirportcontains______.[
Somepeopleborrowmoneyand"forget"topayitback.Largeloansarese
[originaltext]CATVisashortwayofsaying"communityantennatelevision."
下列破坏类型中,属于延性破坏的是( )。 (1)适筋梁受弯破坏;(2)部分超
男性,42岁,进食油腻食物后剧烈中上腹痛3小时,向背部放射,伴大汗,呕吐。查体:
A.NAP积分明显增高B.NAP积分明显减低C.骨髓穿刺常常干抽D.外周血有异型
已知图示等直杆的轴力图(N图),则该杆相应的荷载图如哪个图所亦?(图中集中荷载单
一般认为,中介抑制加工的主要脑区是( )A.顶叶 B.额叶 C.颞叶 D
最新回复
(
0
)