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个体身心发展的( )要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期,及时施教,促进
个体身心发展的( )要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期,及时施教,促进
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2022-08-02
60
问题
个体身心发展的( )要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期,及时施教,促进个 体身心更好的发展。A.不平衡性 B.顺序性C.阶段性 D.个别差异性
选项
答案
A
解析
个体身心发展具有不平衡性,所以在个体身心的某一方面机能最适宜
发展的时期要充分发挥个体的潜力。
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