2. 从业资格
  3. 有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议

有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议

admin2022-08-02  5
问题 有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。
选项
答案
解析 我认为奖比罚好，用奖励可以使学生对改变态度形成正向的情绪，有时候用惩罚可能会使学生产生负面情绪，有时候甚至产生抵触情绪，这样是不利于态度的转变的。奖励传递了该怎么做的信息，使学生明白日后具体要怎么做，而惩罚传递的是不该怎么做的信息，学生可能知道什么不该做，却不知道该做些什么。
当然，适当的惩罚还是必需的，不然教学过程中只有奖励没有惩罚也是不恰当的。另外，在采用奖励和惩罚手段时，还要注意针对不同性格的学生采用不同方式为主的方法，有些学生采用奖励的方式可能好一点，而有些学生可能用惩罚的手段能更好地促进其态度的转变。具体的总结如下：
(1)惩罚传递不该怎么做的信息，奖励传递该怎么做的信息。
(2)必要的惩罚是需要的。学习是有纪律的活动，必要的约束与惩罚是维持次序的有效手段，但惩罚以不伤害学生的自尊心与求知欲为前提。
(3)奖与罚应及时、公正，才能真正提高一个人的积极性。对该表扬的行为不及时做出表扬，等于是批评这种行为；对错误的行为不做出批评，等于是表扬了这种行为；表扬对内向孩子的作用大于对外向孩子的作用；表扬对女生的作用大于对男生的作用；师生关系紧张时的批评，起不到教育作用，反而会促使双方关系的对立；失去公正性的表扬与批评不起作用；过于频繁地表扬某一个人会造成对方在同学中的孤立。
(4)进行表扬与批评时，应注意个性差异。表扬与批评的作用在于个体对表扬与批评的认识，不应伤害到其他方面的积极性。
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