首页
登录
从业资格
在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积属于()。 A.
在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积属于()。 A.
免费题库
2022-08-02
57
问题
在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积属于()。A.并列结合学习B.类属学习C.下位学习D.上位学习
选项
答案
D
解析
上位学习也叫总括学习,即通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念,在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时,便产生上位学习。正方体、长方体等体积计算公式是程度较低的观念,而主体的体积计算公式是概括程度较高的观念,在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积属于上位学习。因此,答案选D。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/722185.html
本试题收录于:
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学题库教师招聘分类
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学
教师招聘
相关试题推荐
在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(
在学习正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(
学生在听教师讲解公式原理时,总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容,这属于()
假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系,现在要学习需求与价格的关系
学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(V
儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在()。 A.具体
课上马老师给大家讲“波伊尔定律”,他说具有恒定质量和温度的气体,其压力与体积成反
在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(V=sh
()提出丫教师成长公式:经验+反思=成长。
在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式,属于(
随机试题
FamousChristmasPlacesTherearemany【T1】______traditionsinChristmas.【T
Britishpeopledon’tdrinkasmanyteaastheyusedto,butGreat
Ofalltheplanets,Marsalways__________________(引起人们最大的好奇心).arousesthegrea
桥梁用球型支座竖向承载力试验每级加载稳压2min后记录每一级荷载位移量,加载至检
悦心悦意是审美感受的最高层次,体现了审美主体大彻大悟,从小我进入大我的超越感。(
导游的气质会对其( )产生直接影响。A.工作态度 B.工作能力 C.工作方式
下列有关审计目标的表述,正确的是()。A.审计目标通常可以划分为总体审计目
下列哪一张图能反映2012年清洁能源机组并网容量中水电、核电和新能源发电的构
简要说明工资集体协商包括哪些主要的内容。
具有白细胞趋化作用的细胞因子是A.IL-1 B.IL-2 C.IL-4 D
最新回复
(
0
)