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试述确定教育目的的客观依据的主要内容
试述确定教育目的的客观依据的主要内容
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2022-08-02
54
问题
试述确定教育目的的客观依据的主要内容
选项
答案
解析
确定教育目的的主要依据有:
(1)特定的社会政治、经济、文化背景。
小学教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。但是,由于社会制度、经济条件、文化历史 背景的不同,小学教育目的的内涵也不尽相同。社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的 的客观依据。
不同的社会发展阶段有不同的教育目的。 不同的社会政治制度有不同的教育目的。 不同_家的文化背景也使教育培养的人各具特色。
总之,不同的国家、不同时代的教育目的的制定,都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。
(2)少年儿童身心发展的规律。
小学教育阶段的教育对象是6~12岁的儿童,而儿童期是一个人一生中发展最关键的时期,这段时 期的身心发展对他们今后的发展有重大的影响。小学教育要适应并促进儿童的身心发展。
少年儿童的身心发展有一定的客观规律,在他们身心发展的不同阶段,其生理、心理各方面的水平是不同的,他们的身心发展有其基本特征。这些发展特征在生理上主要表现在形体、骨骼系统、肌肉组 织、神经系统等,在心理上主要表现在认知、情感、意志、个性等方面。
由于遗产、环境、教育及个人主观能动性的不同,少年儿童的身心发展又具有个别差异性。这种个 别差异性主要表现在:①不同的少年儿童的同一方面,其发展的速度和水平各不相同;②同一年龄阶段 少年儿童的不同方面的发展状况及其相关关系上有差异性;③不同的少年儿童具有不同的个别心理 倾向。
制定小学教育目的,要充分考虑到小学生的身心发展水平,要注意小学生年龄发展的阶段特征,尊 重他们的兴趣与需要;在考虑小学生身心发展特征的共性时,还要注意到所存在的发展差异性。
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