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  3. 配子形成 ?一、考题回顾

配子形成 ?一、考题回顾

admin2022-08-02  69
问题 配子形成?一、考题回顾
选项
答案
解析 【教学过程】
(一)新课导入
上一节课中我们学习了减数分裂与精子的形成过程，那卵细胞的形成场所是哪里?具体形成过程是怎样的?与精子的形成过程有什么不同呢?这节课我们一起来学习一下卵细胞的形成过程。
(二)新课教学
教师展示人体卵巢结构模型，并引导学生结合生活实际思考，提问：卵细胞的形成场所在哪?
学生回答：卵细胞是在卵巢中形成的。教师对学生的回答进行夸奖并总结，在卵巢中，卵原细胞经过减数分裂形成卵细胞。
多媒体展示卵细胞形成过程的图解，引导学生结合精子的形成过程，说出卵细胞的形成经历了怎么的过程?在这个过程中染色体的行为变化与精子相比是否相同?同桌交流。
学生回答：一个卵原细胞经历减数第一次分裂和第二次分裂形成一个卵细胞，在此过程中染色体的行为变化与精细胞的形成大体相同。
多媒体展示卵细胞形成过程的动画，让学生带着问题观看视频。提问：卵细胞形成过程与精子的形成过程有何不同?卵细胞是否均等分裂?并组织学生按照生物兴趣小组进行分组，以小组为单位思考讨论，给学生5分钟，结束之后分享讨论结果。
小组代表回答：卵细胞与精子形成过程的主要区别是：初级卵母细胞经过减数第一次分裂，形成两个大小悬殊的细胞，大的叫次级卵母细胞，小的叫第一极体。继续进行减数第二次分裂，一个次级卵原细胞形成一个卵细胞和一个第二极体，一个第一极体形成两个第二极体。最终形成一个大的卵细胞和三个小的极体。
过渡：除此以外，雌雄配子在形成过程中还有哪些区别?
多媒体展示以人为例的雌雄配子形成过程的视频，组织学生总结还有哪些方面存在差异?同桌交流。
学生回答：精子的形成过程是连续的。而大部分初级卵母细胞会退化，只有约400个继续分裂，最终形成卵细胞。
师生总结，雌雄配子形成所经历的时间和过程还有一定的区别。
(三)巩固提升
通过角色扮演的游戏来进行巩固练习，请学生扮演精原细胞、卵原细胞讲述其形成精子、卵细胞的过程，以及过程中的特点，并且指出对方与自己的不同之处，以此来巩固本节课所学习的知识。
(四)课堂小结
师生共同总结本课的知识点。
(五)布置作业
思考减数分裂的生物学意义
【板书设计】略
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