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正弦、余弦函数的周期性 1.题目:必修1《正弦、余弦函数的周期性》片段教学
正弦、余弦函数的周期性 1.题目:必修1《正弦、余弦函数的周期性》片段教学
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2022-08-02
103
问题
正弦、余弦函数的周期性1.题目:必修1《正弦、余弦函数的周期性》片段教学2.内容:
3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)讲解条理清楚、重点突出;(3)需要适当板书;(4)渗透数学思想方法。
选项
答案
解析
一、创设情境,悬疑导入
1.世界上有许多事物都呈现“周而复始”的变化规律,如年有四季更替,月有阴晴圆缺,日出日落,寒来暑往,一自然界中有许多按一定规律周而复始,重复出现的现象,这种现象称为周期现象。这种现象在数学上称为什么呢?
2.通过前面三角函数线的学习,我们知道每当角增加或减少一定角度时,所得角的终边与原来角的终边相同,三角函数中有没有这种,周而复始的现象呢?是以多少为一个循环呢?
悬疑引出课题--正弦、余弦函数的周期性。
二、尝试探究,理解掌握
1.引导探究、形成概念以“问题一讨论一评价一结论”的方式完成。
2.深入研究、理解内涵
(1)问题:结合定义可以获得哪些认识?
(2)深入正弦,余弦函数的周期
(3)对于一个函数f(x),如果它所有的周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数叫f(x)的最小正周期。
三、解释应用,巩固新知
大屏幕的练习题,巩固一下所学知识。
四、总结体会,反思提升,
通过本节课的学习,你有哪些收获?鼓励学生畅所欲言,各抒己见。学生总结为主,引导学生从知识、方法、数学思想等方面小结本节课所学内容。老师辅助补充。
五、课后作业,拓展延伸
略
板书设计:略
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